知行蹊径固非艰,每在操存养性间。
此道悟来随寓见,一毫物欲敢相关。
知行蹊径固非艰,每在操存养性间。
此道悟来随寓见,一毫物欲敢相关。
这首诗由宋代学者罗从彦所作,名为《示书生》。诗中探讨了知行合一与道德修养的主题。
首句“知行蹊径固非艰”,意为知行之路并非难以行走,暗含着实践与理论相辅相成的道理。接着,“每在操存养性间”指出道德修养和自我约束是达到知行合一的关键所在。
“此道悟来随寓见”表明一旦领悟了正确的道理,无论身处何地都能发现其踪迹,强调了道德原则的普遍性和内在性。最后,“一毫物欲敢相关”则表达了对物质欲望的警惕,认为不应让任何微小的物质诱惑影响到内心的道德准则。
整体而言,这首诗通过简练的语言,深刻阐述了道德修养的重要性以及知行合一的实践路径,鼓励读书人注重内心修为,追求高尚的道德境界。
对西山摇落,又匹马,过并州。
恨秋雁年年,长空澹澹,事往情留。
白头。
几回南北,竟何人、谈笑得封侯。
愁里狂歌浊酒,梦中锦带吴钩。
岩城笳鼓动高秋。
万灶拥貔貅。
觉全晋山河,风声习气,未减风流。
风流。
故家人物,慨中宵、拊枕忆同游。
不用闻鸡起舞,且须乘月登楼。
夕殿别君王,宫深月似霜。
人幽在长信,萤出向昭阳。
露浥红兰湿,秋凋碧树伤。
惟当合欢扇,从此箧中藏。
杯汝知乎,酒泉罢侯,鸱夷乞骸。
更高阳入谒,都称齑臼,杜康初筮,正得云雷。
细数从前,不堪余恨,岁月都将麹蘖埋。
君诗好,似提壶却劝,沽酒何哉。
君言病岂无媒。
似壁上雕弓蛇暗猜。
记醉眠陶令,终全至乐,独醒屈子,未免沈灾。
欲听公言,惭非勇者,司马家儿解覆杯。
还堪笑,借今宵一醉,为故人来。