却扫柴门下,孤村少客过。
授经非博士,贷粟有监河。
溪涨凫鹥满,园荒杞菊多。
草堂终日待,枉策意如何。
却扫柴门下,孤村少客过。
授经非博士,贷粟有监河。
溪涨凫鹥满,园荒杞菊多。
草堂终日待,枉策意如何。
这首诗描绘了诗人黎惟敬在草堂的生活情景与心境。首句“却扫柴门下”,以简练之笔勾勒出草堂的隐逸氛围,暗示主人不愿与世俗交往,选择独处的高洁情操。接着,“孤村少客过”进一步渲染了环境的清静与孤独,同时也表达了诗人对世态炎凉的感慨。
“授经非博士,贷粟有监河”两句,通过对比古代学者的职责与现实中的困境,展现了诗人虽有传授知识的意愿,却因生活所迫而难以实现理想,寓含着对社会不公的无奈与讽刺。
“溪涨凫鹥满,园荒杞菊多”描绘了一幅自然风光与田园生活的画面,溪水上涨,野鸭满溢,荒芜的园中却仍有杞菊生长,既表现了自然界的生机勃勃,也暗喻了诗人在逆境中仍能保持内心的坚韧与希望。
最后,“草堂终日待,枉策意如何”表达了诗人对朋友来访的期待与对人生际遇的深思。他每日等待朋友的到来,却最终未能如愿,这不仅反映了友情的珍贵与失落的遗憾,也流露出对命运无常的感慨。
整体而言,这首诗通过细腻的描写和深刻的寓意,展现了诗人黎惟敬在特定生活情境下的情感世界和哲学思考,体现了明代文人对于个人命运与社会现实的深刻洞察。
抗志潜心六籍中,文章直欲拟轲雄。
谁云前辈风流尽,尚有斯人气味同。
南浦送行伤碧草,北窗归卧享清风。
君王寤寐思黄发,会见蒲轮徵此翁。
晓来新过雨,天宇肃以凉。
横空跨綵虹,物被五色光。
夜久群动息,月出东南方。
团团叶间露,皎皎瓦上霜。
四月未全热,清飙吹我裳。
新桥跨长堤,下有百里江。
月色万古在,江流自奔忙。
谁呼谪仙人,被发下大荒。
对月哦汝诗,临流饮我觞。
夜景信奇绝,兹游固难忘。
天地多变态,况乃魑魅乡。
不如坐待赫日射屋梁,妖禽孽狐都走藏。
磨蚁不停足,故交益无多。
向来苕溪梦,但有高轩过。
昂昂芝田态,长饥玉山禾。
顾我老且穷,吹毛从鸟窠。
何当寂寞滨,纫兰共扪萝。
非无烟霞志,奈此饥冻何。
言离更踌躇,参横照斜河。
为公睇金台,慷慨徒悲歌。
卞维吴兴镇,杰出众山外。
晴朝自生辉,韫玉见奇态。
新阡表南阳,独据山水会。
青松三万本,已复出蓬艾。
灵泉发道左,天遣资灌溉。
初无一线溜,泛滥欲浮芥。
披榛伫方空,馀浸忽可浍。
清踰金沙泓,甘此中泠派。
朝涵卞峰云,暮作霅溪濑。
岂惟供百须,旱岁亦多赖。
殷勤五大夫,随喜奉微盖。
尝闻瑜瑾姿,德与君子配。
兹泉为人出,固是神所介。
当令玉德名,相与流千载。