子孝与臣忠,二者有大戒。
王今得兼隆,无乃神所介。
晨昏奉赤墀,腰围白玉带。
堂堂真天人,骄吝蔑纤芥。
子孝与臣忠,二者有大戒。
王今得兼隆,无乃神所介。
晨昏奉赤墀,腰围白玉带。
堂堂真天人,骄吝蔑纤芥。
这首诗通过对比“子孝”与“臣忠”,探讨了两种美德在个人与国家层面上的重要性。诗中提到“子孝与臣忠,二者有大戒”,强调了孝顺父母和忠诚君主是人生两大重要的道德规范。接着,诗人以“王今得兼隆,无乃神所介”表达了对君王同时具备这两种美德的赞叹,似乎认为这是神灵的特别恩赐。
接下来的几句“晨昏奉赤墀,腰围白玉带。堂堂真天人,骄吝蔑纤芥”描绘了君王在朝堂上的威仪形象,他每日早晚都恭敬地站在红色的殿堂前,腰间佩戴着象征权力与尊贵的白玉带,展现出如同天人般的庄严与威严。同时,诗人也暗示了君王内心的高尚品质,即使在权力与地位的光环下,他依然保持着谦逊与不骄不吝的态度,不屑于世俗的微小计较。
整体而言,这首诗不仅赞美了君王的美德与威仪,也体现了对孝道与忠心的重视,以及对理想君主形象的向往。通过细腻的描绘和深邃的思考,展现了宋代文人士大夫对于社会伦理与政治秩序的深刻理解与追求。
太山何岩岩,上与云汉通。
流光洞相射,照耀金芙蓉。
黄河水汤汤,奔流去不已。
东下沧海深,曾波渺无涘。
顾此河山美,襟带邹鲁疆。
扶舆孕神秀,人物产贤良。
粤生我郭君,秋水炯双目。
清标颀而长,碧梧峙鸾鹄。
结发读书史,浩气冲八虚。
崭然见头角,顿与众子殊。
周还丈室中,左图右文史。
父母有愉容,邻里皆仰企。
布衣束韦带,箪瓢恒晏如。
游心羲皇上,自许稷契俱。
出门天地宽,飘飘远游志。
便欲凌高风,赤手搏虎兕。
西逾秦陇地,东溯大江濆。
为爱九华好,结茅栖白云。
奈此堂上亲,鹤发被两耳。
家无担石储,何以奉甘旨。
暂捧毛义檄,菽水聊怡颜。
缅怀远大器,置身簿书间。
朝趋雁鹜行,暮归问安否。
克孝复克勤,天赋非矫揉。
耿介守贞洁,剖决言便便。
俯仰洎十载,东西郡屡迁。
冰霜操愈坚,刚柔不茹吐。
黄堂飞荐章,姓名达乌府。
八月绣衣使,持节江之东。
薅荆薙榛棘,狐狸亦循踪。
抡才惟若人,修能获举援。
行看补舜裳,胸有五色线。
黄梅雨初霁,移文下桃州。
隶卒效奔走,车骑拥道周。
班荆西郭门,长途马蹄疾。
遥望敬亭山,草木似相识。
行行至莲幕,挺挺立霜台。
平生多抱负,今日良慰怀。
江左民力疲,况乃苦徭役。
早夕被鞭笞,征敛从何出。
贪污挟势权,舞文肆凶奸。
朘剥民膏血,那知稼穑难。
苍生命如鱼,濈濈在网罟。
按行来何时,问此民疾苦。
嗟予一介士,幸获望馀光。
春风佳丽地,文酒日相羊。
方期朝暮间,坐听谈亹亹。
愰若秋空蝇,弗得附骥尾。
丈夫志四海,慷慨轻别离。
愿言树勋业,高步青云梯。
《送郭安道升宪椽》【明·袁华】太山何岩岩,上与云汉通。流光洞相射,照耀金芙蓉。黄河水汤汤,奔流去不已。东下沧海深,曾波渺无涘。顾此河山美,襟带邹鲁疆。扶舆孕神秀,人物产贤良。粤生我郭君,秋水炯双目。清标颀而长,碧梧峙鸾鹄。结发读书史,浩气冲八虚。崭然见头角,顿与众子殊。周还丈室中,左图右文史。父母有愉容,邻里皆仰企。布衣束韦带,箪瓢恒晏如。游心羲皇上,自许稷契俱。出门天地宽,飘飘远游志。便欲凌高风,赤手搏虎兕。西逾秦陇地,东溯大江濆。为爱九华好,结茅栖白云。奈此堂上亲,鹤发被两耳。家无担石储,何以奉甘旨。暂捧毛义檄,菽水聊怡颜。缅怀远大器,置身簿书间。朝趋雁鹜行,暮归问安否。克孝复克勤,天赋非矫揉。耿介守贞洁,剖决言便便。俯仰洎十载,东西郡屡迁。冰霜操愈坚,刚柔不茹吐。黄堂飞荐章,姓名达乌府。八月绣衣使,持节江之东。薅荆薙榛棘,狐狸亦循踪。抡才惟若人,修能获举援。行看补舜裳,胸有五色线。黄梅雨初霁,移文下桃州。隶卒效奔走,车骑拥道周。班荆西郭门,长途马蹄疾。遥望敬亭山,草木似相识。行行至莲幕,挺挺立霜台。平生多抱负,今日良慰怀。江左民力疲,况乃苦徭役。早夕被鞭笞,征敛从何出。贪污挟势权,舞文肆凶奸。朘剥民膏血,那知稼穑难。苍生命如鱼,濈濈在网罟。按行来何时,问此民疾苦。嗟予一介士,幸获望馀光。春风佳丽地,文酒日相羊。方期朝暮间,坐听谈亹亹。愰若秋空蝇,弗得附骥尾。丈夫志四海,慷慨轻别离。愿言树勋业,高步青云梯。
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孟秋天气肃,楼船出东瀛。
微风吹五两,初日明双旌。
晓踰料角险,暮泊淮阴城。
木落原野回,衔枚夜兼程。
大梁古魏地,昔为宋东京。
吹台尚硉兀,艮岳犹峥嵘。
弱冠曾一游,兴怀动中情。
弩力保明节,麒麟纪勋名。