杏村柳墅澹烟光,别馆虚明向远冈。
悦目岂缘萃景处,怡情兼有读书堂。
郊原通望都含润,花草当春自解芳。
五日往来何所异,麦苗被陇较前长。
杏村柳墅澹烟光,别馆虚明向远冈。
悦目岂缘萃景处,怡情兼有读书堂。
郊原通望都含润,花草当春自解芳。
五日往来何所异,麦苗被陇较前长。
这首诗描绘了春天郊外的宁静与生机。首联“杏村柳墅澹烟光,别馆虚明向远冈”以淡雅之笔勾勒出一幅春日傍晚的景象:杏花村旁,柳树掩映,淡淡的烟光笼罩着一切,远处的别墅在微明中显得格外静谧,向着连绵的山冈延伸。这种景象营造了一种远离尘嚣、宁静致远的氛围。
颔联“悦目岂缘萃景处,怡情兼有读书堂”进一步深化了这种情感体验。诗人指出,这里的美景并非仅仅因为聚集了众多的景致,更在于这里有一座供人读书的书堂,使得人们在这里不仅能够欣赏到自然之美,还能享受到心灵的愉悦和知识的滋养。这表达了诗人对自然与人文和谐共存的向往。
颈联“郊原通望都含润,花草当春自解芳”则将视角转向广阔的郊野,描绘了春雨过后,大地一片湿润,花草在春天的召唤下竞相绽放的景象。这一联通过细腻的观察,展现了春天特有的生命力和勃勃生机。
尾联“五日往来何所异,麦苗被陇较前长”以时间的变化为线索,通过对比五天前与现在的麦田,强调了时间的流逝和生命的成长。虽然表面上看起来变化不大,但仔细观察,麦苗已经比之前更加茁壮,预示着丰收的希望。这一联既是对自然规律的朴素认识,也是对生活变化的深刻感悟。
整体而言,这首诗通过对春天郊外景色的细腻描绘,表达了诗人对自然美的欣赏、对知识的追求以及对生命成长的感慨,展现了清代文人对于和谐生活的理想追求。
万马宵奔,秋声闹、阴疏翠岭。
曾几日、乍伤春老,又嗟风惊。
蒋径云封苔莫扫,吴江露结波先冷。
怅东君、昔日甚关情,今谁省。啼鸟意,栖鸦影。
怜馀荫,依残梗。记邀凉长夏,碧梧金井。
采绿事怀周道远,题红人怨深宫静。
纵辞柯、莫便叹飘零,春无竟。
阑干凭遍,正沉沉院落,阴阴芳树。
独上高楼成怅望,冉冉斜阳西顾。
前度东风,吹开吹落,不记离愁聚。
桐花飘阶,早秋惊报园圃。
还见万绿枝头,蛾眉纤影,欲倩轻云护。
曾照魂销春夜永,也照春归无语。
自年年、朱颜镜里,还似年时否。
蕉心犹卷,绿窗曾有人赋。
甲第河东冠。护芳姿、金笼翡翠,盈盈仙伴。
记取双名书线夹,只许鹦哥偷唤。
尘不到、玉娥窗畔。
香影花光初学步,太憨生、时博闺中粲。
朝绣幌,暮云幔。午桥池馆清幽惯。
颇憎它、新声嘈囋,穿丝透管。
唤取师曹教小玉,指点吟揉抑按。
算众里、独推心腕。
生结名香焚篆鼎,傍妆台、细鼓清音缓。
五弄罢,月初满。
疏阴月上垂檐树,冷浸绿窗深处。
小篆香萦,画屏烛冷,一片秋心难诉。流光暗数。
忆缬翠簪红,柳桥莲浦。
回首东风,岁华草草竟虚度。
霜天更闻雁语,又残宵唤起,羁恨如许。
阶叶凋黄,篱枝剪碧,怕说飘零秋去。凄凉别绪。
叹春梦无痕,渺然难据。往事思量,似轻烟断雨。