曩承持节江之东,骑驴再上蓬莱宫。
蓬莱仙人歌白鹤,声落五湖烟雨中。
世间爵禄不易致,何独去就如飘风。
朝廷礼乐须制作,六经隐义资发蒙。
论思庙堂集耆硕,启沃宁让前诸公。
闭门读书古都市,四辈冠盖方隆隆。
我生生长在穷谷,那有文字争人雄。
谬蒙引誉百僚上,负禄府署惭无功。
一别十年还又五,昔者少壮今成翁。
谁知复客七闽下,隔二千里来诗筒。
羸躯顿醒瘴疠恶,赖以慰此心忡忡。
粤王城南浪自白,粤王城西花正红。
曩承持节江之东,骑驴再上蓬莱宫。
蓬莱仙人歌白鹤,声落五湖烟雨中。
世间爵禄不易致,何独去就如飘风。
朝廷礼乐须制作,六经隐义资发蒙。
论思庙堂集耆硕,启沃宁让前诸公。
闭门读书古都市,四辈冠盖方隆隆。
我生生长在穷谷,那有文字争人雄。
谬蒙引誉百僚上,负禄府署惭无功。
一别十年还又五,昔者少壮今成翁。
谁知复客七闽下,隔二千里来诗筒。
羸躯顿醒瘴疠恶,赖以慰此心忡忡。
粤王城南浪自白,粤王城西花正红。
这首元代诗人范梈的《奉寄翰林邓善之侍讲学士》描绘了诗人对友人的怀念与敬仰之情。首句“曩承持节江之东,骑驴再上蓬莱宫”回忆了过去与邓善之共事的时光,蓬莱仙人白鹤的意象增添了神秘与超凡的色彩。接下来,诗人感叹世间的功名难以轻易获取,而邓善之却能进退自如,如同清风一般。
诗人赞赏邓善之在朝廷中的地位和学问,认为他以六经之义启蒙后学,且在庙堂上贡献智慧,不逊于前辈。接着描述了邓善之在繁华都市闭门苦读的场景,以及自己虽生于僻壤,却因邓的赞誉而深感荣幸,但自感无功。
时间流逝,诗人与邓善之阔别多年,再次相见时已年华老去。身处福建偏远之地,诗人通过书信传递问候,表达对友人的深深思念。最后两句“粤王城南浪自白,粤王城西花正红”,以景寓情,借粤地的自然景色,寄托对邓善之的祝福和对友情的珍视。
整首诗情感真挚,语言流畅,既赞美了邓善之的才学与品格,也表达了诗人对旧日友情的怀念,展现了元代文人士大夫的情感世界。
菟园启瑶构,灵沼竞芳鲜。
莲花何晔晔,莲叶何田田。
耀魄泛空波,神飙起中天。
馨香入襟袖,把酒心茫然。
懿此出深滓,素质虚以圆。
本无枝与蔓,何惧外物牵。
缅怀君子德,冥心入冲玄。
嘉宾从南来,浩倡协虞弦。
闾阎一以阜,民愠从兹捐。
徽音彻穹垕,清欢眇云烟。
思为双飞鹤,接翅浮漪涟。
伊洛亘衿卫,沃野开豫疆。
分茅席英彦,信多筹策良。
抚翼希天池,抗志咏甘棠。
控绁兰皋侧,弭盖椒丘阳。
夙夜无茕嫠,闾阎交相庆。
输国有程度,启处安可遑。
露冕入燕冀,飞鹢浮河漳。
扶宫罗绣户,京室何煌煌。
引领三叹息,牵牛空服箱。
荒鸡嗥朝暾,揽衣国西门。
辞家从军巳四载,欲归未归仍苦奔。
王孙曾遭莲勺困,宣父亦被伐木屯。
古人贤圣且如此,今我嵬琐何足论。
行行将何适,四郊尽荆棘。
欲留不可留,欲行行不得。
岁月无情日崔隤,头童齿豁心巳灰。
中逵抚剑肠欲结,短歌激烈长歌哀。
长歌哀,泪盈把,匪兕匪虎在矌野。
结爱同心难尽言,况是悠悠行路者。