所虑儿太烈,出入不可制。
或时走城闉,或时临水次。
所虑儿太烈,出入不可制。
或时走城闉,或时临水次。
这首诗描绘了一位父亲对儿子行为的担忧。他忧虑孩子性格过于激烈,难以控制,时常会离开家庭,有时在城中游荡,有时又接近河边。诗人邹智通过此诗表达了对儿子安全的关切和对家庭教育的深思,反映出明代社会对家庭教育及青少年管教的重视。诗中的"儿太烈"形象生动地刻画了孩子的个性,"出入不可制"则流露出父亲的无奈与忧虑。整体上,这是一首寓含家庭教育哲理的亲情小诗。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。