鞠躬为国事薨矣,溯艰难恢复以来,先生真不负皇帝;
痛哭感私情末也,念培养人才之意,吾侪当戳力神州。
鞠躬为国事薨矣,溯艰难恢复以来,先生真不负皇帝;
痛哭感私情末也,念培养人才之意,吾侪当戳力神州。
此挽联以沉痛之情,悼念张百熙先生。上联“鞠躬为国事薨矣”,赞其毕生为国家鞠躬尽瘁,直至逝世。继而“溯艰难恢复以来”,回顾先生在国家艰难恢复时期所付出的努力与贡献。“先生真不负皇帝”,表达对先生忠诚与功绩的认可与赞扬。
下联“痛哭感私情末也”,则转向对先生个人情感的深切哀思,以及对其培养人才之深情的感慨。“念培养人才之意”,强调先生在教育领域的卓越贡献和深远影响。“吾侪当戳力神州”,寄语后人应继承先生遗志,共同努力于国家建设,表达了对先生精神的传承与发扬的期望。
整体而言,此挽联不仅高度评价了张百熙先生在国家恢复和发展中的重要贡献,也深情缅怀了他对教育事业的热忱与奉献,展现了其人格魅力与历史地位。
落日趋山如更迫,散影水面光凝赤。
眼见津迷路不择,荒矶独泊孤舟客。
盗贼时警意外防,有无声息来相嚇。
妻孥局缩聚一舱,几度临盘不能食。
无何樯角一风微,月黑不辨星复稀。
隐辚雷声绕耳去,百道电火光及衣。
夹风雨势腾空起,倒翻恶浪篷窗里。
舟人力尽护橛牢,犹自摇摇荡不已。
既惧蛟龙挟船飞,兼愁鬼物将何徙。
到此安危可无论,敛襟嘿坐意存存。
床头有烛且弗息,夜久风雨亦逡巡。
人生祸患良难戢,济险如夷视所习。
已抛百念都忏除,失船中流此独急。
昨夜罡风何处边,五更回寻自嗟唈。