锦衣鲜华手擎鹘,闲行气貌多轻忽。
稼穑艰难总不知,五帝三皇是何物。
锦衣鲜华手擎鹘,闲行气貌多轻忽。
稼穑艰难总不知,五帝三皇是何物。
这首诗描绘了一位衣着华丽、手持鹤翎的少年悠闲漫步的情景。"锦衣鲜华手擎鹘,闲行气貌多轻忽"几字生动地勾勒出他不经意间流露出的一种超脱世俗的从容与自在。然而,在这平和的表象之下,诗人却通过少年的口吻,提出了一系列深刻而哲理的问题:"稼穑艰难总不知,五帝三皇是何物"。少年对农事的困苦视而不见,对远古的神话帝王也缺乏了解,这既反映了他对现实生活的疏离,也揭示了一种历史认知上的浅薄。
诗中的少年似乎生活在一个与世隔绝的美好世界里,他的轻忽和无知,既是他的幸运,也可能预示着未来的某种醒悟。整首诗通过对比和反差的手法,展现了诗人对于理想与现实、知识与无知之间复杂关系的深刻思考。
仙人玉步摇,佛子白练衣。
新妆水底明,素手风中挥。
盈盈夜露光,滟滟秋江肥。
寒月分好色,朝霞借馀辉。
遥闻功德水,尽洗幻化非。
惟此妙花幢,坐受诸天围。
乡来孤山游,末觉所见稀。
零落塞草边,相逢故依依。
结实须及早,要令饱霜威。
采剥登君盘,勿嫌此么微。