江城无地可开颜,学剪星裘闭户看。
手劈方红调儿女,漫将一笑当追欢。
江城无地可开颜,学剪星裘闭户看。
手劈方红调儿女,漫将一笑当追欢。
这首诗描绘了一个温馨的家庭场景,表达了诗人在寒冷的正月十五日与兄弟聚首、享受简单而纯粹乐趣的情感。首句“江城无地可开颜”通过对比衬托,暗示外界可能是寒冷而严酷,但家中却是温暖而和谐的避风港。
"学剪星裘闭户看"则表明诗人选择了与世隔绝,与兄弟一起在室内享受宁静的时光。星裘往往象征着遥远而神秘的星空,通过“学剪”二字,可见诗人对这种宁静时刻的珍视和向往。
第三句"手劈方红调儿女"描绘了家中孩子嬉戏的情景,“手劈方红”可能指的是玩耍中的动作,或是某种简单的游戏,而“调儿女”则是对孩子们声音的形容,展现了一幅温馨而活泼的画面。
最后一句"漫将一笑当追欢"表达了诗人对于这份平凡但又珍贵时光的珍惜和满足。通过“漫将一笑”来表明即便是孩子们的一次普通的笑声,也能让诗人感到前所未有的快乐。
整首诗通过对家庭温馨场景的描写,展现了诗人对于平淡生活中美好时光的珍视和喜悦。它传递了一种超越物质追求,对简单生活有深刻体悟的情感,令人感到安宁与满足。
微风吹叶脱,落日卷帘初。
蛮榼行提酒,胡床卧读书。
友朋元总好,气味不应疏。
有暇须乘兴,溪中足鲤鱼。
渐老花羞人不羞,枉因风雨结春愁。
意行忽欲江东去,锦帐三分半未收。