羲和无停轮，年鬓日夜改。
惟有金兰心，岁晚依然在。
颇忆四门馆，研席同诸生。
联名理朱穆，结驷留阳城。
缟纻初定交，车裘容共敝。
骏马驰春风，休沐章台市。
年少未涉道，惟论场屋文。
鼻息拂霄汉，心期勇风云。
春闱锁儒仙，试席两心竞。
阆仙时乞灵，孤懿肯移病。
喜君先得桂，时我犹飘蓬。
凤凰黄鹄叹，振手国门东。
离群十周星，为僚一都会。
涵牛鼎烹鸡，邑小非材配。
理县不用谱，政如密与蒲。
糗水代厨传，木索閒庭除。
肯怜冰子穷，夜冻午不粒。
绨袍累故人，口腹烦安邑。
更迂长者辙，来顾空宇中。
坐令羁官兴，不复叹秋风。
《兖学叙旧呈子充》【宋·葛胜仲】羲和无停轮，年鬓日夜改。惟有金兰心，岁晚依然在。颇忆四门馆，研席同诸生。联名理朱穆，结驷留阳城。缟纻初定交，车裘容共敝。骏马驰春风，休沐章台市。年少未涉道，惟论场屋文。鼻息拂霄汉，心期勇风云。春闱锁儒仙，试席两心竞。阆仙时乞灵，孤懿肯移病。喜君先得桂，时我犹飘蓬。凤凰黄鹄叹，振手国门东。离群十周星，为僚一都会。涵牛鼎烹鸡，邑小非材配。理县不用谱，政如密与蒲。糗水代厨传，木索閒庭除。肯怜冰子穷，夜冻午不粒。绨袍累故人，口腹烦安邑。更迂长者辙，来顾空宇中。坐令羁官兴，不复叹秋风。
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此诗《兖学叙旧呈子充》由宋代诗人葛胜仲所作，通过细腻的笔触描绘了友情的真挚与岁月的流转。
首句“羲和无停轮，年鬓日夜改”以日月不停流转比喻时光飞逝，鬓发随时间改变，形象地表达了岁月无情，人生易老的主题。接着“惟有金兰心，岁晚依然在”一句，点明了友情的珍贵与持久，即使在年岁渐长之时，那份纯真的友谊依旧如初，令人动容。
接下来，“颇忆四门馆，研席同诸生”回忆起昔日一同学习的日子，充满了对往昔时光的怀念。“联名理朱穆，结驷留阳城”描述了共同参与学术活动的情景，体现了深厚的师生情谊。“缟纻初定交，车裘容共敝”则展现了初次结交时的真诚与朴素，以及后来共同经历的磨难与成长。
“骏马驰春风，休沐章台市”描绘了年轻时的豪情与自由，而“年少未涉道，惟论场屋文”则转向了对学问的追求与热忱。“鼻息拂霄汉，心期勇风云”表达了对理想与未来的憧憬与向往。“春闱锁儒仙，试席两心竞”则展示了科举考试中的激烈竞争与紧张氛围。“阆仙时乞灵，孤懿肯移病”则以神话故事隐喻，表达了对朋友的关心与支持。
“喜君先得桂，时我犹飘蓬”表达了对朋友成功与自己处境的感慨。“凤凰黄鹄叹，振手国门东”以鸟儿飞翔的形象，象征着对远方与理想的追求。“离群十周星，为僚一都会”描述了长时间分别后相聚的喜悦。“涵牛鼎烹鸡，邑小非材配”以烹饪比喻，表达了对地方治理的思考。“理县不用谱，政如密与蒲”强调了灵活处理政务的重要性。“糗水代厨传，木索閒庭除”则描绘了简朴的生活方式与治理理念。“肯怜冰子穷，夜冻午不粒”表达了对贫困者的同情与关怀。“绨袍累故人，口腹烦安邑”则体现了对朋友的感激与回报。“更迂长者辙，来顾空宇中”表达了对老友的期待与邀请。“坐令羁官兴，不复叹秋风”则以秋风喻指时光流逝，表达了对友情与生活的热爱与珍惜。
整首诗情感丰富，既有对友情的深情厚谊，也有对学问、理想、生活、治理等方面的深刻思考，展现了诗人深厚的文化底蕴和人文情怀。
黄鹤高楼渺烟雾，黄鹤飘飘不知处。
我曾凌风登此楼，但见苍茫汉阳树。
我闻羽士徐佐卿，化为黄鹤朝太清。
云衢偶尔中金镞，戛然惊飞入杳冥。
锦袍仙人昔曾到，醉眼摩挲睨晴昊。
倚阑招鹤鹤不来，槌碎琼楼委荒草。
楼前大别高崔嵬，楼下长江滚滚来。
仲谋孟德今何在，空遗陈迹后人哀。
我本芙容城里客，谪在尘寰归未得。
月明黄鹤倘来归，便欲乘之溯空碧。
莎溪之域弱水滨，金精下降毓怪珍。
伟哉狻猊产此地，雄姿猛态夐绝伦。
双睛睒睒电流赤，劲爪铦牙侔剑戟。
空山怒吼轰春雷，百兽闻之皆辟易。
饥来不食麋鹿群，抟犀拉象如孤㹠。
几回饥饮龙门涘，积石半露馀波浑。
圣皇端拱位皇极，月竁冰天皆仰德。
荒夷得此不敢留，絷以金绳献京国。
脩途万里经流沙，群动慑窜不敢哗。
尾端尚带昆仑雾，口角仍含葱岭霞。
彤轩文陛丽晴旭，遥望龙颜自驯伏。
低头安尾体态閒，黄毳苍髵绚人目。
皇威远被万国宁，长杨灵囿多祥祯。
狮兮狮兮敛鸷猛，长与驺虞作队行。
自古皆有殁，此语真不虚。
伊人亦云逝，精爽今何如。
少时壮且厉，委怀在琴书。
误落尘网中，暂与园田疏。
园田日梦想，息驾归閒居。
长吟掩柴门，栖迟固多娱。
翳然乘化去，壑舟无须臾。
寒华徒自荣，深谷久应芜。
荒草何茫茫，时时见废墟。
人生无根蒂，终当归空无。
念此怀悲悽，言尽意不舒。