驯雉堂清海月残,政成琴在几年看。
谁将一曲南薰操,散作临岐别鹤弹。
驯雉堂清海月残,政成琴在几年看。
谁将一曲南薰操,散作临岐别鹤弹。
这首诗描绘了一幅宁静而富有诗意的画面,通过“驯雉堂清海月残”这一句,营造出一种夜晚的静谧氛围,月色微残,仿佛时间在此刻凝固,驯雉堂的环境显得格外清幽。接着,“政成琴在几年看”一句,暗示了主人在此地治理有方,政绩卓著,同时也表达了对琴声的期待,似乎在等待着琴音响起,增添了几分文人雅士的生活情趣。
“谁将一曲南薰操,散作临岐别鹤弹。”这两句则充满了离别的哀愁与对友情的珍视。南薰操是古代著名的琴曲之一,常用来表达对友人的思念和离别的不舍。临岐别鹤,形象地描绘了朋友即将分别的情景,如同鹤在歧路徘徊,不愿离去。整首诗通过自然景色与人文情感的交织,展现了深厚的人文关怀和对友情的深刻理解,体现了明代文人对于生活美学的独特追求。
从宦踰三纪,恬澹罕所求。
既阙经世用,秉廉期寡尤。
栖迟郎署间,偃蹇郡与州。
渐陪台部端,恒负军旅忧。
才微积愆衅,褫韨还山丘。
恭承先世庆,田庐谢营谋。
志愿既已足,动息常优游。
艺圃不盈亩,凿池非容舟。
花木竞敷荣,鱼鸟亦相投。
时有亲旧人,桑麻话田畴。
或枉贤达顾,歌咏既淹留。
园蔬充几案,尊酒欢劝酬。
逸兴凌九霄,偃卧忘三秋。
众恶永消释,独乐良有由。
自非皇泽宽,何以免窜流。
草莽窃稽首,万岁长垂旒。