缓辔微吟鸟亦歌,沙河迟日水增波。
为飏圣教光千古,还与寰区保太和。
缓辔微吟鸟亦歌,沙河迟日水增波。
为飏圣教光千古,还与寰区保太和。
这首诗描绘了春天游览沙河的情景,充满了对自然美景的赞美和对圣教的崇敬之情。
首句“缓辔微吟鸟亦歌”,诗人骑马缓缓前行,轻声吟唱,连鸟儿也被吸引,加入这和谐的旋律中。这不仅展现了诗人悠闲自在的心境,也暗示了人与自然的和谐共处。
第二句“沙河迟日水增波”,描述了春日阳光照耀下的沙河,水面波光粼粼,显得更加生机勃勃。这里的“迟日”既指春日,也暗含时间的缓慢流逝,让人感受到时光的美好与珍贵。
接下来,“为飏圣教光千古”,表达了诗人对圣教的敬仰之情,认为圣教如同光芒照亮历史的长河,对人类社会有着深远的影响。这种思想体现了深厚的文化底蕴和对道德伦理的重视。
最后一句“还与寰区保太和”,则进一步强调了圣教对于维护世界和平与秩序的重要性。诗人希望圣教能够继续发挥其积极作用,为全球带来和谐与安宁。
整体而言,这首诗通过描绘春天沙河的美丽景色,以及对圣教的崇高敬意,展现了诗人对自然美和人文精神的深刻感悟,同时也寄托了对社会和谐与进步的美好愿望。
贞元、元和之际,予在长安,闻见之间,有足悲者。
因直歌其事,命为《秦中吟》
淙淙三峡水,浩浩万顷陂。
未如新塘上,微风动涟漪。
小萍加泛泛,初蒲正离离。
红鲤二三寸,白莲八九枝。
绕水欲成径,护堤方插篱。
已被山中客,呼作白家池。
忆昨为吏日,折腰多苦辛。
归家不自适,无计慰心神。
手栽两树松,聊以当嘉宾。
乘春日一溉,生意渐欣欣。
清韵度秋在,绿茸随日新。
始怜涧底色,不忆城中春。
有时昼掩关,双影对一身。
尽日不寂寞,意中如三人。
忽奉宣室诏,征为文苑臣。
闲来一惆怅,恰似别交亲。
早知烟翠前,攀玩不逡巡。
悔从白云里,移尔落嚣尘。
移根易地莫憔悴,野外庭前一种春。
少府无妻春寂寞,花开将尔当夫人。
勤苦成名后,优游得意间。
玉怜同匠琢,桂恨隔年攀。
山静豹难隐,谷幽莺暂还。
微吟诗引步,浅酌酒开颜。
门迥暮临水,窗深朝对山。
云衢日相待,莫误许身闲。
往年君向东都去,曾叹花时君未回。
今年况作江陵别,惆怅花前又独来。
只愁离别长如此,不道明年花不开。