一头鸟粪,我佛无人问!
宝相庄严明卐印,未识何年坐镇?
空梁蝙蝠纷飞,閒阶乳燕初肥。
歇马来寻故事,祗馀三尺荒碑!
一头鸟粪,我佛无人问!
宝相庄严明卐印,未识何年坐镇?
空梁蝙蝠纷飞,閒阶乳燕初肥。
歇马来寻故事,祗馀三尺荒碑!
这首诗描绘了一幅破败而静谧的场景,以清平乐为词牌,展现了漳州东郊一座废弃院落中的佛像与自然生态。"一头鸟粪,我佛无人问",反映出佛像被遗忘在角落,无人问津的寂寥,暗示了时代的变迁和信仰的衰微。"宝相庄严明卐印"描绘了铜佛的庄严形象,但"未识何年坐镇"则透露出岁月的痕迹和历史的久远。
"空梁蝙蝠纷飞,閒阶乳燕初肥"进一步描绘了院落的荒凉,空荡的屋梁上蝙蝠乱飞,台阶上乳燕正在成长,这些细节生动地刻画了自然与废墟共存的景象。最后两句"歇马来寻故事,祗馀三尺荒碑",诗人停下马匹,试图探寻过往的故事,但只留下一块残破的三尺荒碑,象征着历史的记忆已经模糊不清,只剩下了这无声的遗迹。
整体来看,这首诗以细腻的笔触,寓言式的表达,展示了废墟中的佛像与自然生态,以及历史的沧桑感,具有较强的视觉冲击力和情感共鸣。
平生老战场,遇子三舍避。
六一避后生,何止一头地。
老将将北师,敢复言敌忾。
况提魏武卒,往当恒节制。
汉兵出壶关,堂堂伸大义。
中兴汉威仪,又复见司隶。
六一避后生,所见宁此意。
老手一指挥,渊默而雷厉。
一朝茂声光,隐然起西裔。
四海仰大苏,神仙寄人世。
天子独奇才,昭阳闻洒涕。
人生遇知音,古今诚所贵。
遇子苏则然,知子欧所愧。
顾己愚且贱,于人何能济。
嗟嗟老眊氉,久拚人共弃。
胡为乎为者,晚逐英髦队。
布帛班锦丛,脱粟杂鼎味。
焉能有与无,适足增疵议。
白发照青春,造物深相忌。
欲斗小婵娟,唯子一笑置。
《贺唐举人平侯》【明·王佐(汝学)】平生老战场,遇子三舍避。六一避后生,何止一头地。老将将北师,敢复言敌忾。况提魏武卒,往当恒节制。汉兵出壶关,堂堂伸大义。中兴汉威仪,又复见司隶。六一避后生,所见宁此意。老手一指挥,渊默而雷厉。一朝茂声光,隐然起西裔。四海仰大苏,神仙寄人世。天子独奇才,昭阳闻洒涕。人生遇知音,古今诚所贵。遇子苏则然,知子欧所愧。顾己愚且贱,于人何能济。嗟嗟老眊氉,久拚人共弃。胡为乎为者,晚逐英髦队。布帛班锦丛,脱粟杂鼎味。焉能有与无,适足增疵议。白发照青春,造物深相忌。欲斗小婵娟,唯子一笑置。
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宫指挥,将门子,手持剡溪藤尺许。
藤心铁画珊瑚钩,历历皆是勋庸纪。
自言真龙起淮甸,乃祖从龙初豹变。
耳闻周武孟津盟,身翊汉高垓下战。
鼎湖龙去八千秋,攀鳞上天从翱游。
拾得乌号在孙子,延赏与国今咸休。
铁马他年来福建,狼烟蓦地昏沙县。
幕府从容授一旗,天山霹雳定三箭。
祖父勋庸奕世光,将军步武庆源长。
况今年少且英武,带砺山河宁可量。
秋风瑟瑟兮落叶飘,溪谷瀰漫兮水惊涛。
棹兰舟以径渡兮,渊潜龙而腾蛟。
兰蕙变以不香兮,江蓠化而为茅。
顾金天之肃杀兮,忽坎壈以郁陶。
诗戒素餐兮,厥咎焉逃。
惧众口之铄金兮,愿处靓而守高。
鸿鹄既举兮,孰与游遨。
仰明月而独坐兮,聊徜徉以逍遥。
惠思君兮,使我心劳。