外监嗟已远,吾犹识其孙。
森然见孤韵,辨作悬河翻。
低头向萤窗,有类鹤在樊。
雠书五千卷,字字穷根源。
颇携未见书,过我樵无烟。
外监嗟已远,吾犹识其孙。
森然见孤韵,辨作悬河翻。
低头向萤窗,有类鹤在樊。
雠书五千卷,字字穷根源。
颇携未见书,过我樵无烟。
这首诗描绘了一位勤奋好学的读书人,在秋夜中独自研读,与外界隔绝,仿佛一只被束缚的鹤,渴望自由飞翔。他低头对着微弱的灯光,如同鹤低头觅食,却依然保持着高洁的风骨。他阅读的书籍多达五千卷,对每一个字都深究其源,展现了极高的学术追求和严谨态度。同时,他还不满足于已有的知识,还携带未曾见过的新书,不断探索未知的领域。这种对学问的执着追求和对新知的渴望,体现了古代学者的高尚情操和不懈努力的精神。整首诗通过生动的比喻和细腻的描写,展现了读书人内心的孤独与坚韧,以及对知识的无限渴求。
青嶂插天堑,白水翻地轴。
回环壮哉县,不许飞鸟触。
往年羽书驰,盗发清溪曲。
先声杂妖幻,馀党萃符祝。
控攘最旁近,被害良惨毒。
聚落烬烟空,生齿涂炭酷。
岂无山川险,会有法令束。
百年不用武,骈领甘此辱。
至今风雨夜,犹闻鬼群哭。
遗俗感旧愤,禦盗勇气足。
大儿佩刀剑,小儿利锋镞。
老翁筋力衰,奋挺怒张目。
营寨人自戍,不待官期促。
矧今杀气横,洒涕国步蹙。
豺狼据道路,虎兕出林谷。
傥持复雠心,公战图报国。