似能解语儿非哑,了不关心我岂呆。
知道只留缘一面,不应千里早归来。
似能解语儿非哑,了不关心我岂呆。
知道只留缘一面,不应千里早归来。
这首诗以深情的笔触,表达了对逝去亲人的哀悼与怀念。诗人将情感寄托于“似能解语儿非哑”的形象上,仿佛孩子虽已离去,却依然能够理解人的心意,传递着未尽的话语。这种拟人化的手法,既展现了诗人对孩子的深切思念,也流露出一种超脱生死的情感共鸣。
“了不关心我岂呆”一句,通过反问的形式,强调了孩子在世时的纯真与无忧无虑,似乎在责问为何会如此突然地离开,让人感到意外与不解。这种情感的强烈对比,使得诗句更加触动人心。
“知道只留缘一面,不应千里早归来。”这两句则表达了对孩子的离去的无奈与遗憾。诗人似乎在说,即使知道只能留下一面之缘,也不应让远在千里之外的孩子过早地离开,充满了对生命短暂与不可预知性的感慨。
整体而言,这首诗以细腻的情感描绘和富有哲思的语言,展现了诗人对失去亲人的悲痛与不舍,同时也蕴含了对生命意义的深刻思考。通过拟人化手法和情感的层层递进,使得读者能够深刻感受到诗人内心的哀伤与怀念。
郁郁乔林,发厚于本。源厚且深,其流斯远。
维邢井宗,世服善仁。迨大父父,厥脩益勤。
父也在廷,祗帝任使。帝锡宠加,简升其子。
子尚贵主,联姻天潢。玉鞶麟衣,貂蝉煌煌。
乃作高堂,奉父与母。致隆爱敬,日献春酒。
春酒在尊,鼎荐芬芳。父母眉寿,允乐且康。
允乐且康,孝心孔宁。立身事君,维孝之经。
士奇作诗,用谂都尉。具庆百龄,令闻长世。