昭君溪入汉江流,香气团成绿水洲。
国色倾城怜薄命,寒光积雪起离忧。
夕阳晚映妆台柳,旭日晴蒸塞上楼。
深夜月明环佩动,魂归青草弄珠游。
昭君溪入汉江流,香气团成绿水洲。
国色倾城怜薄命,寒光积雪起离忧。
夕阳晚映妆台柳,旭日晴蒸塞上楼。
深夜月明环佩动,魂归青草弄珠游。
这首诗《香溪》由清代诗人张鹏翮所作,以香溪为题,描绘了昭君溪畔的自然景色与历史人物昭君的哀怨之情。诗中运用了丰富的意象和情感表达,展现了诗人对历史人物的深切同情与对自然美景的赞美。
首联“昭君溪入汉江流,香气团成绿水洲”,开篇即以昭君溪与汉江的交汇点为背景,溪水潺潺,香气弥漫,形成一片绿洲,营造出一种宁静而幽美的氛围。这里不仅描绘了自然景观,也暗含了昭君如花似玉、芳香四溢的形象,以及她被选入宫中的命运转折。
颔联“国色倾城怜薄命,寒光积雪起离忧”,进一步揭示了昭君的命运。国色天香的昭君,却因政治婚姻而远离家乡,她的美丽反而成了她不幸命运的象征。这里的“寒光积雪”既指自然景象,也隐喻昭君内心的寒冷与孤独,表达了她对故乡的思念和对未来的忧虑。
颈联“夕阳晚映妆台柳,旭日晴蒸塞上楼”,通过时间的更迭,展现了昭君生活的不同场景。夕阳下的柳树与晨曦中的边塞楼阁,分别代表了昭君生活中的两个截然不同的时刻:一个是静谧而充满回忆的傍晚,另一个是充满希望与期待的清晨。这种对比,既展现了时间的流逝,也暗示了昭君内心情感的复杂变化。
尾联“深夜月明环佩动,魂归青草弄珠游”,最后以深夜月明下昭君的魂魄游走于青草间,与珍珠共舞的想象,表达了诗人对昭君命运的深切同情和对她精神世界的美好想象。这不仅是对昭君个人命运的哀叹,也是对所有历史中被忽视或牺牲的女性形象的一种致敬。
整首诗通过细腻的描绘和深沉的情感,将自然景观与历史人物的情感融合在一起,既展现了自然之美,又传达了对历史人物命运的深刻思考,是一首富有意境和情感深度的作品。
壬戌同先祖,登名四十年。
吾衰逃世网,子学绍家传。
好作声名计,姑随仕宦缘。
王奇有故事,即见旅朝贤。
书贵瘦硬少陵语,岂止评书端为诗。
五百年间会此意,画师汾阳老阿熙。
嵬诗琐画世一轨,肉腴骨弱精神痴。
明窗共读杜集竟,两幅雪霁叉横披。
前幅长松何所似,铁干皴涩撑霜皮。
其下怪石卧狻兕,突兀崷崒凝冰嘶。
后幅澌远渐迤逦,一往不知其几里。
目力已尽势未尽,平者是沙流者水。
人物如指或如蚁,戴笠骑驴者谁子。
顾此定是觅句翁,羸仆缩首{左衤右仆}冻耳。
欲渡未溪溪坂间,啐野寒乌忽惊起。
自非布置夺鬼神,焉能挥扫到骨髓。
郭生此画出自古心胸,亦如工部百世诗中龙。
清癯劲峭谢妩媚,略无一点沾春风。
市门丹青纷俗工,为人涂抹杏花红。
老夫神交此石与此松,留眼雪天送飞鸿。
《题郭熙雪晴松石平远图为张季野作是日同读杜》【宋·方回】书贵瘦硬少陵语,岂止评书端为诗。五百年间会此意,画师汾阳老阿熙。嵬诗琐画世一轨,肉腴骨弱精神痴。明窗共读杜集竟,两幅雪霁叉横披。前幅长松何所似,铁干皴涩撑霜皮。其下怪石卧狻兕,突兀崷崒凝冰嘶。后幅澌远渐迤逦,一往不知其几里。目力已尽势未尽,平者是沙流者水。人物如指或如蚁,戴笠骑驴者谁子。顾此定是觅句翁,羸仆缩首{左衤右仆}冻耳。欲渡未溪溪坂间,啐野寒乌忽惊起。自非布置夺鬼神,焉能挥扫到骨髓。郭生此画出自古心胸,亦如工部百世诗中龙。清癯劲峭谢妩媚,略无一点沾春风。市门丹青纷俗工,为人涂抹杏花红。老夫神交此石与此松,留眼雪天送飞鸿。
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颠倒三郎养禄儿,当年想是此蛾眉。
不须真有聊须画,或可东城出一奇。
名画元不出画工,善书决不属书史。
子春伯牙非伶官,古能琴者必君子。
枕流漱石今孙郎,电眸冰齿霜髯张。
洒埽书室焚古香,信手为吾调宫商。
琮琮琤琤泉落涧,嗈嗈喈喈鸿度汉。
从容整暇未肯忙,小俟吟猱观抑按。
急如快剑斫蛇分两截,琉璃瓶碎玉簪折。
似有鸾胶再补完,细视冰弦元不绝。
又如电走雹飞驱霹雳,老树百丈龙爪入。
得非獭髓灭瘢痕,依旧乌桐净如拭。
睥眺黠鼠伏狸奴,杀机一动与之俱。
鹰扬颇类师尚父,牧野秉钺行天诛。
临河而闻杀鸣犊,曳轮不往反乎覆。
许由不受尧天下,一瓢虽无吾亦足。
圣门此意传不传,耿耿精灵月在天。
孙郎何处得授受,长江秋霁印婵娟。
五音本无根舌齿,六律发挥凭手指。
音律之外求七情,万变悉从心上起。
孙郎胸次夫何如,贮储古今万卷余。
孰谓七弦轸上之神圣,不本二尺檠边之功夫。
少年学琴欲学渠,勿但弹琴当读书。
《听孙链师琴》【宋·方回】名画元不出画工,善书决不属书史。子春伯牙非伶官,古能琴者必君子。枕流漱石今孙郎,电眸冰齿霜髯张。洒埽书室焚古香,信手为吾调宫商。琮琮琤琤泉落涧,嗈嗈喈喈鸿度汉。从容整暇未肯忙,小俟吟猱观抑按。急如快剑斫蛇分两截,琉璃瓶碎玉簪折。似有鸾胶再补完,细视冰弦元不绝。又如电走雹飞驱霹雳,老树百丈龙爪入。得非獭髓灭瘢痕,依旧乌桐净如拭。睥眺黠鼠伏狸奴,杀机一动与之俱。鹰扬颇类师尚父,牧野秉钺行天诛。临河而闻杀鸣犊,曳轮不往反乎覆。许由不受尧天下,一瓢虽无吾亦足。圣门此意传不传,耿耿精灵月在天。孙郎何处得授受,长江秋霁印婵娟。五音本无根舌齿,六律发挥凭手指。音律之外求七情,万变悉从心上起。孙郎胸次夫何如,贮储古今万卷余。孰谓七弦轸上之神圣,不本二尺檠边之功夫。少年学琴欲学渠,勿但弹琴当读书。
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