木兰掀荡波光碎,人似乘潮。何处吹箫。
轻逐流萤度画桥。白鸥睡熟金铃悄,好是箫条。
多谢双高。折简明宵不用招。
木兰掀荡波光碎,人似乘潮。何处吹箫。
轻逐流萤度画桥。白鸥睡熟金铃悄,好是箫条。
多谢双高。折简明宵不用招。
这首诗描绘了一幅宁静而富有诗意的画面。"木兰掀荡波光碎",以木兰花轻轻摇曳,引起水面波纹,暗示了夜晚的静谧和水面上的微光闪烁。"人似乘潮",则将观者比喻为随波逐流的人,形象地传达出一种悠然自得的心境。"何处吹箫",远处传来的箫声增添了夜的神秘感,与流萤共舞,穿越过画桥,更显其意境之美。
"白鸥睡熟金铃悄",运用拟人手法,写白鸥安静入睡,仿佛连它们身上的铃铛都悄然无声,营造出一片祥和的氛围。"好是箫条",诗人赞美这样的景象恰如其分地表达了孤独而闲适的情绪。最后,"多谢双高",可能是对朋友的感谢,也可能是对自然美景的致意,"折简明宵不用招",表达了诗人希望无需邀请,这份美好自然会延续到明天。
整体来看,这首词通过细腻的描绘和生动的意象,展现了明末清初龚鼎孳的文人情怀,既有对自然景色的欣赏,也有对生活的淡然态度。
东白巍峨毓秀奇,搜岩采干系吾思。
方欣文字随缘结,适届珊瑚撒网期。
首夏风光荣草木,残春烟景艳台池。
筵烧椽烛纱窗静,梦醒藤床角枕移。
问字非关扬子宅,瞻型恰傍向公祠。
红莲朵朵廓开缓,白战家家铁不持。
院锁无哗清雀角,笔排有阵落乌丝。
惊人未得长城句,快我先闻幼妇词。
乱似暮鸦当户噪,情同归燕隔帘窥。
为分燕石心常苦,恐溷鱼珠手屡披。
冰雪为怀量玉尺,文章佐酒酌琼卮。
芭蕉绿荫粗能赋,泉石清音可与诗。
思坂谁堪展骥足,解经绝少说羊皮。
书多破体区淮别,句碍冘长去蔓滋。
既获品题佳士许,更教得失寸心知。
标来新义差明眼,思入匪夷亦解颐。
十倍邻封才济济,兼旬分校日迟迟。
鸡群不数尝千蹠,鹤立偏教失一夔。
漫道晷檐争小试,还占台阁是初基。
儒臣云集欣留葛,孝子风徽赖有斯。
石叱洞天仙得路,金携昏夜我谁欺。
幸资璞玉他山错,岂乏明珠沧海遗。
沆瀣从知关夙契,苦辛敢自负初时。
功名鹊起前程远,八华遗芳在得师。
《襄校东阳县试卷事竣柬梓材》【清·许传霈】东白巍峨毓秀奇,搜岩采干系吾思。方欣文字随缘结,适届珊瑚撒网期。首夏风光荣草木,残春烟景艳台池。筵烧椽烛纱窗静,梦醒藤床角枕移。问字非关扬子宅,瞻型恰傍向公祠。红莲朵朵廓开缓,白战家家铁不持。院锁无哗清雀角,笔排有阵落乌丝。惊人未得长城句,快我先闻幼妇词。乱似暮鸦当户噪,情同归燕隔帘窥。为分燕石心常苦,恐溷鱼珠手屡披。冰雪为怀量玉尺,文章佐酒酌琼卮。芭蕉绿荫粗能赋,泉石清音可与诗。思坂谁堪展骥足,解经绝少说羊皮。书多破体区淮别,句碍冘长去蔓滋。既获品题佳士许,更教得失寸心知。标来新义差明眼,思入匪夷亦解颐。十倍邻封才济济,兼旬分校日迟迟。鸡群不数尝千蹠,鹤立偏教失一夔。漫道晷檐争小试,还占台阁是初基。儒臣云集欣留葛,孝子风徽赖有斯。石叱洞天仙得路,金携昏夜我谁欺。幸资璞玉他山错,岂乏明珠沧海遗。沆瀣从知关夙契,苦辛敢自负初时。功名鹊起前程远,八华遗芳在得师。
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孔门道不二,传道有程朱。
程朱别其派,门户遂分殊。
从者病拘滞,攻者空诋诬。
授受各有本,渊源莫可俱。
有明尚虚寂,阴释而阳儒。
大道不遽投,讲堂启三鱼。
传经崇正学,吏治出诗书。
孰谓心即理,善恶入迷途。
孰谓静不动,渣滓玷太虚。
主敬与穷理,不可离须臾。
松阳留讲义,微言得持扶。
洋洋象山语,非不味道腴。
姚江及白沙,良知举一隅。
无如浅浮子,泛滥失所居。
辟之不遗力,后学赖步趋。
博文约以礼,体认越粗疏。
我读学术篇,此情列粲如。
师承今未远,翘首望当湖。
忆昔总角初成童,严亲携我游晋中。
同车兄弟婉变笑,山头指点名贤踪。
初谓一过行不再,辛苦求名三十载。
山上朝风寒复暄,山下暮云晴又晦。
朝朝暮暮行此山,山青如故朱颜改。
祗今十年不复经,踪迹疏阔梦常在。
偶然驱马出此途,往事闲闲语仆夫。
季去岭南叔也死,斜阳犹照孤山孤。