斲窗黏纸著方床,四面虚明取向阳。
毡席坐来终日暖,皮帘揭动北风凉。
挂瓶水满梅花活,折鼎汤鸣芋子香。
布被蒙头昼眠熟,不知门外雪洋洋。
斲窗黏纸著方床,四面虚明取向阳。
毡席坐来终日暖,皮帘揭动北风凉。
挂瓶水满梅花活,折鼎汤鸣芋子香。
布被蒙头昼眠熟,不知门外雪洋洋。
这首诗描绘了一幅温馨的冬日生活图景,通过细腻的笔触展现了室内的舒适与外界的寒冷对比。
“斲窗黏纸著方床”一句,透露出主人公居住的是一个简约而又温暖的小空间。这里,“斲窗”即是指修剪窗棂,而“黏纸”则是在窗上糊贴了纸张,以保持室内的温暖。
接下来的“四面虚明取向阳”,进一步描绘出这个小空间的光线效果,阳光透过简约的窗户洒入室内,使得整个房间都笼罩在一种柔和而明亮的氛围中。
“毡席坐来终日暖”与“皮帘揭动北风凉”两句,则通过对比的手法,突出了室内外温差的强烈反差。毡制成的坐垫给人以长时间的温暖体验,而轻轻摇晃的皮帘则让外界的寒冷与室内的温馨形成鲜明对照。
“挂瓶水满梅花活,折鼎汤鸣芋子香”两句,则描绘出主人公在这个小空间中享受着简单而又美好的生活。这里,“挂瓶水满梅花活”表达了对自然之美的欣赏与保持,而“折鼎汤鸣芋子香”则展示了主人公品味简单却温馨的日常生活。
最后,“布被蒙头昼眠熟,不知门外雪洋洋”一句,则是全诗情感的高潮。它通过主人公沉浸在舒适的午睡之中,而不自觉外面飘落着厚重的雪花,来表达一种超脱尘世、享受孤独与宁静的心境。
总体而言,这首诗既展现了作者对生活细节的观察力和感悟,也表现出了中国古代文人对于简约生活的向往,以及在自然界中寻求精神寄托的传统美学追求。
世事龊龊饥寒语,恩怨嘈然相尔汝。
蝇营狗苟端可怜,不见秋风黄鹄举。
君看三山夜降神,钟成人杰超不群。
堂堂劲气薄霄汉,藐视四海岂无人。
箪瓢陋巷谁知己,自足一樽钓秋水。
谁使文星射紫微,天书遂敕川龙起。
笑来南国开绛帐,议论清明森万象。
已令炉锤无顽金,九万却抟羊角上。
飘飘归兴凌秋空,莫恨丁宽易已东。
天生若人不私子,当令四海遍春风。
申湖在陕服,自昔名所重。
许昌遗唐律,人口尚传诵。
旧迹固蓁莽,胜概犹出众。
前年谪商于,过此方忧恐。
无暇濯溪泉,恻恻心甚痛。
量移还恩宥,方寸稍放纵。
故人孙汉公,勤恳事迎送。
柅车得三宿,延我入溪洞。
春残尚有蝶,夏首始见蝀。
朱樱实颇繁,黄鸟声亦哢。
地幽接府署,亭高瞰村垄。
萦砌水逶迤,入檐山巃嵷。
鲤翻自跃金,蜗曳烧馀汞。
石危君子介,昏乱小人勇。
虚凉集鸥鹭,爽垲无蚊蠓。
芰叶巧如剪,萍根密非种。
径苔自斑驳,岸草互蓊菶。
官酝绿开瓶,时果青出笼。
醉中猛别后,依约似一梦。
唯愁当要路,时复栖阘茸。
解梁虽近山,硗埆费耕墥。
常风有盬南,日夕尘塕埲。
云泉既辽远,草树非秀耸。
况兹炎蒸月,絷缚何所动。
缅怀八龙会,南溪与谁共。
棣萼本多才,甘棠应少讼。
枕簟与琴书,鸰原聊自奉。
篇章取李杜,讲贯本姬孔。
古文阅韩柳,特策开晁董。
清吹席上来,当暑闭冰冻。
菱脆擘琼枝,瓜甘浮蜜筒。
气秋绿筱战,露晓圆荷捧。
照湖小贺监,溪堂轻马总。
此景且不同,此怀可长恸。
平生好泉石,况复官散冗。
近闻田紫微,涟水许就俸。
援例苟得请,申湖当入用。
终老占溪居,卧看秋泉涌。
《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》【宋·王禹偁】申湖在陕服,自昔名所重。许昌遗唐律,人口尚传诵。旧迹固蓁莽,胜概犹出众。前年谪商于,过此方忧恐。无暇濯溪泉,恻恻心甚痛。量移还恩宥,方寸稍放纵。故人孙汉公,勤恳事迎送。柅车得三宿,延我入溪洞。春残尚有蝶,夏首始见蝀。朱樱实颇繁,黄鸟声亦哢。地幽接府署,亭高瞰村垄。萦砌水逶迤,入檐山巃嵷。鲤翻自跃金,蜗曳烧馀汞。石危君子介,昏乱小人勇。虚凉集鸥鹭,爽垲无蚊蠓。芰叶巧如剪,萍根密非种。径苔自斑驳,岸草互蓊菶。官酝绿开瓶,时果青出笼。醉中猛别后,依约似一梦。唯愁当要路,时复栖阘茸。解梁虽近山,硗埆费耕墥。常风有盬南,日夕尘塕埲。云泉既辽远,草树非秀耸。况兹炎蒸月,絷缚何所动。缅怀八龙会,南溪与谁共。棣萼本多才,甘棠应少讼。枕簟与琴书,鸰原聊自奉。篇章取李杜,讲贯本姬孔。古文阅韩柳,特策开晁董。清吹席上来,当暑闭冰冻。菱脆擘琼枝,瓜甘浮蜜筒。气秋绿筱战,露晓圆荷捧。照湖小贺监,溪堂轻马总。此景且不同,此怀可长恸。平生好泉石,况复官散冗。近闻田紫微,涟水许就俸。援例苟得请,申湖当入用。终老占溪居,卧看秋泉涌。
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