娲皇识五石,炼之能补天。
补天有何迹,五石世不传。
五石岂不传,人心禀灵坚。
一日彝伦叙,千年造化全。
此石经几炼,天亦经几补。
火候吾有之,吾师鲁男子。
娲皇识五石,炼之能补天。
补天有何迹,五石世不传。
五石岂不传,人心禀灵坚。
一日彝伦叙,千年造化全。
此石经几炼,天亦经几补。
火候吾有之,吾师鲁男子。
这首诗是宋代诗人车若水的作品,名为《儳言》。从内容上看,这是一首借助神话传说来抒发个人情感和哲理思考的诗歌。
娲皇识五石,炼之能补天。
这两句诗直接引用了中国古代神话中的故事,娲皇即女娲,她根据传说曾用五彩石补天。这里诗人通过这一形象表达了一种理想与追求,即通过个人努力去实现一些看似不可能完成的伟大任务。
补天有何迹,五石世不传。
这两句则表现了诗人对这种神话故事的质疑和思考。在现实世界中,这些补天的壮举并没有留下任何痕迹,也没有人能够证明其真伪。同时,所谓“五石”也只是一个传说中的概念,没有实际存在。
五石岂不传,人心禀灵坚。
这里诗人的思想转向了人类内在的精神世界,即便是神话中的物质不存在,但人类心中对于美好、完美和永恒的追求却是真实而坚定不移的。
一日彝伦叙,千年造化全。
这两句表达了一种急切感和对时间流逝的无奈。诗人希望能够在短暂的人生中完成那些需要长久积累和努力才能达成的事情,同时也期待着这些努力能够带来永久的价值。
此石经几炼,天亦经几补。
这里诗人的思考又回到那个神话故事上来,反问这个“五石”经过了多少次的炼制,而天空又经历了多少次的修补。这样的提问不仅是在追问一个具体数字,更是在探讨人类对于完美和永恒的无限渴望。
火候吾有之,吾师鲁男子。
最后两句则是诗人对自己掌握技艺、理解宇宙规律的一种自信表达。这里的“火候”指的是炼丹术中控制火焰温度和时间的技巧,而“吾师鲁男子”则是在强调自己的导师或者说是精神上的引导者是一位来自鲁地(今山东一带)的智者。
总体来说,这首诗通过对神话故事的借鉴,抒发了诗人对于理想、追求和个人价值实现的深刻思考。同时,也展现了宋代文人对于自然规律、宇宙秩序以及人类精神世界的广泛兴趣和探索。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
我行指孟春,春仲尚未发。
趣途远有期,念离情无歇。
成装候良辰,漾舟陶嘉月。
瞻涂意少悰,还顾情多阙。
哲兄感仳别,相送越垧林。
饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。
凄凄留子言,眷眷浮客心。
回塘隐舻栧,远望绝形音。
靡靡即长路,戚戚抱遥悲。
悲遥但自弭,路长当语谁!
行行道转远,去去情弥迟。
昨发浦阳汭,今宿浙江湄。
屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。
零雨润坟泽,落雪洒林丘。
浮氛晦崖巘,积素惑原畴。
曲汜薄停旅,通川绝行舟。
临津不得济,伫檝阻风波。
萧条洲渚际,气色少谐和。
西瞻兴游叹,东睇起凄歌。
积愤成疢痗,无萱将如何!
《西陵遇风献康乐》【南北朝·谢惠连】我行指孟春,春仲尚未发。趣途远有期,念离情无歇。成装候良辰,漾舟陶嘉月。瞻涂意少悰,还顾情多阙。哲兄感仳别,相送越垧林。饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。凄凄留子言,眷眷浮客心。回塘隐舻栧,远望绝形音。靡靡即长路,戚戚抱遥悲。悲遥但自弭,路长当语谁!行行道转远,去去情弥迟。昨发浦阳汭,今宿浙江湄。屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。零雨润坟泽,落雪洒林丘。浮氛晦崖巘,积素惑原畴。曲汜薄停旅,通川绝行舟。临津不得济,伫檝阻风波。萧条洲渚际,气色少谐和。西瞻兴游叹,东睇起凄歌。积愤成疢痗,无萱将如何!
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眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。