四海文章属品题,老夫刮膜有金篦。
诸君熟读阿房赋,未必能为五色迷。
四海文章属品题,老夫刮膜有金篦。
诸君熟读阿房赋,未必能为五色迷。
这首诗是宋代诗人胡仲弓的《观丙辰省试宣锁作(其一)》。诗中,诗人以“四海文章属品题”起笔,展现出对天下才子们才华横溢、文章出众的赞美,暗示考试选拔人才的重要性和影响力。接着,“老夫刮膜有金篦”一句,诗人自谦地表示自己虽年长,但仍有如金篦般的锐利眼光,能够鉴别文章的优劣。
后两句“诸君熟读阿房赋,未必能为五色迷”,诗人借古讽今,提醒考生们虽然熟读了像《阿房宫赋》这样的名篇,但如果仅仅沉迷于华丽辞藻(五色),而不注重实质内容和道德修养,那么即使才华出众,也可能失去真正的价值。这句诗寓含着对考试者品德与学识并重的期望,具有深刻的教育意义。
奇福到书生,乍飞来、一段昭陵清供。
文石美中山,流传少、五字须勘骑缝。
名流点笔,品题殊似金人捧。
蓦地红鹅,三宝失缸面,酒醒如梦。
多情频遇良朋,许延津剑合,漓江珠贡。
入手乍重看,论波磔、同是艺林南董。台莱作诵。
刚刚五两轻风送。
比例来禽,腾棐几朗若,三星齐供。
西江才子,是早游京国,翩翩风度。
荐入鸿科初报罢,直向瀛洲联步。
龙堆秉节,闽峤乘轺,文学矜奇遇。
量沙聚米,登高何止能赋。
行役几首新诗,旧京风景,到眼皆成句。
大雅舂容诗律细,高出随园数武。
劫火频经,零缣犹在,付与袁临汝。
中天文物,穆然开卷重睹。
才人裙屐。只一榻草庐,都成名迹。
息影树阴,念往尚书殷勤植。桐花已占风流席。
又写入、枫江蓑笠。竹垞高唱,迦陵续咏,墨华犹渍。
当日。大科盛事,笑渔父、也入玉堂簪笔。
雅意钓游,久厌承明迟归楫。西园东壁人谁识。
莫更问、城南城北。只余第四桥边,一溪弄碧。
骚人余韵。隔几朝暮,仙掌犹近。
浮名换了,何似浅斟低唱,小红轻趁。
绿岸垂杨,恍白石、碧山相衬。
问昔年、秀句珠联,陇客犹传井华喷。
念浮生、离合无凭准。指琼楼、旧有仙人引。
倾杯更调新曲,幽咽处、莫侵青鬓。
潭水千寻,笑语桃花,误了偕隐。
怎残月、向晓风吹,梦过巢痕稳。
瑶苑仙真。度人天小劫,还茁灵根。
映窗依旧月,倚石续前云。千种意,耿无言。
相对越温存。费梦思,茎边叶底,几次逡巡。
闲苔绿遍瓷盆。愧抛离十载,一溉无恩。
恨多偏不怨,啼湿却留痕。湘水晓,楚烟昏。
辛苦返香魂。忍负他,风寒酒醒,暗泽微闻。