鼓箧胶庠日，公方属外艰。
抠衣天不遇，攻玉理应难。
问我好何学，逢人察所安。
由今无拂士，孤陋入心酸。
《挽东莱先生·其六》全文
- 翻译
- 在书斋中敲击书箱的日子，先生正遭遇外派的艰难困苦。
命运多舛，未能得到朝廷的重用，追求美德的道路想必更加艰辛。
有人问我该学习什么好，我遇见的人都是在寻求内心的安宁。
如今没有贤士激励，我深感孤陋寡闻，心中充满苦涩。
- 注释
- 鼓箧：敲击书箱，比喻勤奋读书。
胶庠：古代学校，这里指书斋。
属外艰：遭遇外派的艰难困苦。
抠衣：拉住衣服，表示谦恭或不得志时的无奈。
攻玉：比喻磨砺品德，提高自己。
察所安：观察他人内心所求的安定。
拂士：能纠正过失、激励自己的贤士。
孤陋：孤陋寡闻，形容见识浅薄。
心酸：内心感到痛苦和失落。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人邵度为悼念东莱先生而作，表达了对故人的怀念以及对其在困境中仍坚持学问的敬仰。"鼓箧胶庠日"描绘了先生在学术研究中勤奋刻苦的形象，"公方属外艰"则暗示了他生活中的艰难困苦。"抠衣天不遇，攻玉理应难"进一步强调了他在追求真理过程中的不易，如同琢磨美玉般艰辛。
诗人关心地询问先生在学问上如何自处，"问我好何学"体现了他对先生学问的关切，同时也流露出对先生处境的同情。"逢人察所安"表达了诗人观察他人言行，寻找安慰和启示的态度。最后两句"由今无拂士，孤陋入心酸"直抒胸臆，感叹没有像东莱先生那样的贤良之士来激励自己，感到学问上的孤陋和内心的酸楚。
整体来看，这首诗情感真挚，既是对逝者的缅怀，也是对自身求学之路的反思，展现了诗人对师长的深深敬意和对学术追求的执着。
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