九衢尘里一书生,生在儒家遇太平。
谁共交亲开口笑,喜闻儿侄读书声。
劬劳常想三春恨,游乐今逢四海清。
同戴大恩何处报,文章抛尽爱功名。
九衢尘里一书生,生在儒家遇太平。
谁共交亲开口笑,喜闻儿侄读书声。
劬劳常想三春恨,游乐今逢四海清。
同戴大恩何处报,文章抛尽爱功名。
这首诗描绘了一位生活在太平盛世的书生,他与家人共享天伦之乐,沉浸在读书的喜悦中。诗中充满了对家庭的深情和对国家安宁的感慨,同时也表达了对知识与功名的热爱。通过“九衢尘里一书生”这一句,我们可以感受到书生虽身处繁华都市,但内心依然保持着宁静与淡泊。接着,“生在儒家遇太平”则点明了他幸运地生活在儒家文化盛行、社会安定的时代。诗人通过“谁共交亲开口笑,喜闻儿侄读书声”这两句,生动地展现了家庭成员之间的和谐与快乐,以及对下一代教育的重视。接下来,“劬劳常想三春恨,游乐今逢四海清”两句,既表达了对父母养育之恩的深深怀念,也反映了对当前国家清明、社会和谐的由衷赞美。最后,“同戴大恩何处报,文章抛尽爱功名”则表达了诗人对国家和社会的感激之情,以及自己愿意通过努力学习和追求功名来回报社会的心愿。整首诗情感真挚,语言流畅,展现了清代文人对于个人成长、家庭幸福以及国家繁荣的深切关怀。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。