安得广厦万千，种竹权为留客地；
倚遍回栏十二，惜花仍是爱才心。
《书院联》全文
- 鉴赏
这首诗以对联的形式，巧妙地表达了对教育与人才的深切关怀和向往。上联“安得广厦万千，种竹权为留客地”描绘了理想中的教育环境，希望有无数宽敞的房屋，种植翠竹，作为接待和留住人才的地方，暗含着对教育场所的高标准和对人才的珍视。
下联“倚遍回栏十二，惜花仍是爱才心”则进一步阐述了对人才的爱护之情。通过“倚遍回栏十二”，形象地展现了对知识的追求和对人才的尊重，即使在欣赏美景时，也始终不忘对人才的关爱，体现了教育者对人才成长的细心呵护和对知识传播的执着追求。
整体而言，这首诗通过对美好教育场景的构想和对人才的深情厚意，展现了作者对于理想教育境界的向往和对人才培育的重视，充满了人文关怀和教育情怀。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
满江红·甚矣吾衰
甚矣吾衰，徒是苦、饥肠为孽。
嗟寸禄、区区留恋，形疲心竭。
江海一生真可羡，尘埃永昼何堪说。
似钝刀、终岁斫空山，宁无缺。
拚放浪，休豪杰。
秋水涨，归期决。
尽凫长鹤短，任渠分别。
芒屩夜寻溪上酒，葛巾晓挂松间月。
向丹霄、传语旧交游，慵非拙。