得桂为边辟,翩翩颇合宜。
嫖姚留不住,昼锦已归迟。
岛侧花藏虎,湖心浪撼棋。
终期华顶下,共礼渌身师。
得桂为边辟,翩翩颇合宜。
嫖姚留不住,昼锦已归迟。
岛侧花藏虎,湖心浪撼棋。
终期华顶下,共礼渌身师。
这首诗描绘了一位朋友即将离开的场景,通过对自然景物的描写表达了送别之情。"得桂为边辟,翩翩颇合宜"一句,桂花常用来比喻高洁和清香,此处可能指朋友所到之地或其人品之佳。而"嫖姚留不住,昼锦已归迟"则表达了时间匆匆,友人不能久留,已经是黄昏时分,锦绣的日光即将消逝。
下片"岛侧花藏虎,湖心浪撼棋"形象地描绘出一副自然风光与人事活动交织的画面。岛旁的花丛中可能隐藏着猛虎,而湖中央则有人在波涛之中摆弄着棋子,这既是对自然美景的描摹,也隐含了人生如棋局,变化莫测之意。
最后"终期华顶下,共礼渌身师"表达了诗人对于友人的敬仰之情,以及对共同所崇尚的理想或信念(渌身师)的追求和向往。整首诗通过景物描写和情感抒发,展现了一种超脱尘世、寄寓高远的情怀。
流云吐月光熊熊,秋天洗出金芙蓉。
一奁明镜烛沧海,花葩狎猎围玲珑。
或云蟾蜍肆狡狯,精灵虚气当青空。
或云重轮晕遥夕,譬彼螮蝀歌在东。
不然七宝修珠宫,手挥巨刃摩苍穹,珊瑚柯绽流霞红。
不然仙人翔回风,霓旌翠佩纷琤瑽,帷车照耀三千重。
我时邀月金杯中,仰天大笑真奇逢。
探怀试取谪仙笔,比君藻采将毋同。
安得此月化作五色新诗筒,写我长离婉婉之心胸。
河间古君子,葩经少研寻。
独于六义内,得其不传音。
清庙有大瑟,空山余断琴。
一弹复再鼓,泠泠韶頀心。
绝学溯原始,才老初钩沈。
又越六百载,魁儒出亭林。
五书初印布,天汉光珠参。
吾友勤耄学,力单稽古忱。
十部稍恢廓,七韵新酌斟。
乃于江段书,攻辨戈鋋森。
寒镫耿独寤,馆树巢文禽。
声谐意弥惬,一笑形讴吟。
里耳苦多昧,无由测渊深。
村谷有三友,廿年占盍簪。
今当数载别,离群叹曷禁。
小诗极妍妙,雅奏饶古风。
时时裁寄我,无忘相砭箴。
傥闻鲁丝竹,老学圣所歆。