呼来却弗应，顾时镇相视。
扶盆问水中，汝是谁家子。
相共揶揄嬉，似与周旋惯。
道是影非真，谁知形亦幻。
肖貌刘家法，形容高氏诗。
最怜玉笋种，尽是箨龙儿。
《题照盆孩儿图》全文
- 鉴赏
此诗描绘了一幅生动的盆中孩童画像，诗人以细腻的笔触，展现了孩童与盆景之间的互动与和谐。首句“呼来却弗应，顾时镇相视”，描绘了孩童面对外界呼唤，却只是静静地看着，似乎在思考或沉浸在自己的世界中的场景。接着，“扶盆问水中，汝是谁家子”一句，通过孩童的动作和疑问，进一步展现了其对周围环境的好奇与探索之心。
“相共揶揄嬉，似与周旋惯”则表现了孩童与盆景之间仿佛有着某种默契，他们在嬉戏中相互逗趣，显示出一种自然和谐的关系。而“道是影非真，谁知形亦幻”两句，则在赞美盆中景象的同时，也暗示了现实与虚幻之间的界限，引人深思。
最后，“肖貌刘家法，形容高氏诗”表明了盆中孩童的形象借鉴了某种艺术风格或文学手法，既是对盆景艺术的赞美，也是对诗人自身创作的一种自喻。而“最怜玉笋种，尽是箨龙儿”则以植物的生长比喻孩童的成长，表达了对生命之美的欣赏与珍爱。
整体而言，这首诗通过描绘盆中孩童与盆景的互动，不仅展现了自然与艺术的和谐之美，也蕴含了对生命、成长以及现实与虚幻之间关系的深刻思考。
- 作者介绍
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弘历
朝代：清
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