独化陶钧运圣谟,八方寥廓入雄图。
将军已勒边山颂,博士初修玉检书。
西望忽惊新石阙,东来不是旧金舆。
编年谁秉丹青笔,流落周南一腐儒。
独化陶钧运圣谟,八方寥廓入雄图。
将军已勒边山颂,博士初修玉检书。
西望忽惊新石阙,东来不是旧金舆。
编年谁秉丹青笔,流落周南一腐儒。
这是一首描绘皇帝威仪和国家盛世的诗句。开篇“独化陶钧运圣谟”表明皇帝拥有独到的文化教化力量,能够运用圣贤之道来治理国家。“八方寥廓入雄图”则展现了国家疆域的辽阔和强盛。
接着,“将军已勒边山颂”写出了边塞将士的英勇颂歌,而“博士初修玉检书”则描绘出朝廷学者们对古籍典章的研习与整理,显示了文化教育的兴盛。
诗人通过“西望忽惊新石阙,东来不是旧金舆”两句,表达了对皇帝威仪变迁和国家车驾更新换代的赞叹。这里的“新石阙”和“旧金舆”象征着权力与荣耀的传承。
最后,“编年谁秉丹青笔,流落周南一腐儒”则是诗人自况之语,表达了自己作为一个学者,对历史记载持有笔墨却无处施展的感慨。这里的“腐儒”可能带有一丝自嘲之意。
整首诗通过对皇帝圣明、边疆安稳、文化繁荣等方面的描绘,表现了诗人对于理想化的盛世景象的向往和赞美。
我所思兮在瀛洲,愿为双鹄戏中流。
牵牛织女期在秋,山高水深路无由。
悯予不遘婴殷忧,佳人贻我明月珠。
何以要之比目鱼,海广无舟怅劳劬。
寄言飞龙天马驹,风起云披飞龙逝。
惊波滔天马不厉,何为多念心忧泄。
立象昭回,阴阳攸经。秋风夙厉,白露宵零。
修林凋殒,茂草收荣。良时忽迈,朝日西倾。
有始有终,谁能久盈。太微开涂,三辰垂精。
峨峨群龙,跃奋紫庭。鳞分委瘁,时高路清。
爰潜爰默,韬影隐形。愿保今日,永符修龄。
朝发吴王城,轻舰从东下。
落日荡柔橹,暮抵玉山舍。
张灯共清燕,寂寂西园夜。
珠斗当层楼,银月照芳榭。
坐客盛文彦,逸气凌曹谢。
鸣琴聆妙音,使我忧心写。
率意阮生狂,明晨还独驾。
城头月白乌夜啼,上下择木不肯栖。
昔日养雏今已飞,哑哑唤母登好枝。
乌啼亦有树,子行得无归。
车中娘娘发素垂,綵旌日向东京驰。
东京土美桑枣肥,衣食可以无寒饥。
乌夜啼,啼何为,岁将晏矣归来兮!