书窗万籁绝嚣声,有客窗前味六经。
止水不波云影见,太虚无翳月华明。
亭亭自可观人物,扰扰何由悟性灵。
谁似南阳老诸葛,草庐默识古今情。
书窗万籁绝嚣声,有客窗前味六经。
止水不波云影见,太虚无翳月华明。
亭亭自可观人物,扰扰何由悟性灵。
谁似南阳老诸葛,草庐默识古今情。
这首诗描绘了一幅宁静致远的画面,诗人薛瑄在静学轩中,远离尘嚣,沉浸在六经之学的深邃之中。通过“书窗万籁绝嚣声”一句,展现了环境的清幽与内心的宁静。接着,“有客窗前味六经”,点明了诗人在此潜心研读经典,追求精神的提升。
“止水不波云影见,太虚无翳月华明”两句,运用自然景象来比喻内心的纯净与清明,如止水般平静,云影清晰可见;天空广阔无垠,月光明亮而无遮挡,象征着诗人的心境如同这自然界的纯净与开阔。
“亭亭自可观人物,扰扰何由悟性灵”则表达了诗人对人性与社会的深刻洞察,认为只有在静谧中才能真正理解人性的本质与社会的复杂。最后,“谁似南阳老诸葛,草庐默识古今情”以诸葛亮为例,强调了在静思中领悟历史与现实情感的重要性,如同诸葛亮在草庐中默默思考,洞悉古今之情。
整体而言,这首诗通过描绘静学轩中的场景,表达了诗人追求知识、内省与理解人性的深沉情感,以及在宁静中洞察世界的智慧。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。