把笔当秋夕，消閒向晚轩。
无须求侧理，差可辨钗痕。
意静妙堪会，神清境不喧。
墨林多月旦，独爱米公言。
《学字》全文
- 鉴赏
此诗《学字》由清朝诗人弘历所作，通过细腻的笔触描绘了诗人沉浸于书法艺术之中的心境与感悟。
首句“把笔当秋夕”，以“秋夕”为背景，形象地描绘了诗人手持毛笔，沉浸在夜晚宁静的氛围中，仿佛整个世界都与他一同进入了深沉的夜晚。这种场景设定，既营造出了一种静谧而富有诗意的氛围，也暗示了诗人对书法艺术的专注与投入。
接着，“消闲向晚轩”一句，进一步强调了诗人在此时此刻的放松与享受。在晚轩（书房或书斋）中，诗人通过书法来消磨时光，寻求心灵的慰藉和精神的解脱。这里不仅体现了书法艺术对于个人情感的抚慰作用，也反映了诗人对生活态度的追求——在忙碌与喧嚣之外，寻找一片属于自己的宁静天地。
“无须求侧理，差可辨钗痕”两句，运用了比喻的手法，将书法的笔画比作钗痕，即首饰上的细纹。诗人在这里表达了对书法技艺的追求，并指出，真正的书法艺术在于其内在的韵律与美感，而非表面的技巧或规则。这不仅是对书法艺术的一种深刻理解，也是对人生哲学的一种体现——真正的价值往往隐藏在表面之下，需要用心去感受和领悟。
“意静妙堪会，神清境不喧”则进一步深化了这一主题。诗人认为，在书法创作中，内心的平静与清晰是至关重要的。只有当心灵达到一种纯净的状态，才能真正体会到书法艺术的美妙之处，同时也使得周围的世界变得不再嘈杂，心灵得到了净化与升华。
最后，“墨林多月旦，独爱米公言”两句，提到了“月旦评”，古代文人之间相互评价作品的一种方式。这里诗人表示自己在众多的书法作品中，特别欣赏米芾（米公）的书法风格。米芾是宋代著名的书法家，以其独特的书法风格和深厚的书法理论著称。通过这一句话，诗人不仅表达了对米芾书法的钦佩之情，也暗示了自己的审美取向和对书法艺术的深入理解。
整体而言，这首诗通过对书法艺术的描绘和感悟，展现了诗人对生活、自然以及内心世界的深刻洞察，以及对美好事物的追求与热爱。它不仅是一首赞美书法艺术的诗篇，更是一次心灵的旅行，引领读者进入一个充满诗意与哲思的世界。
- 作者介绍
-
弘历
朝代：清
- 猜你喜欢
蓦山溪·松陵江上
松陵江上，极目烟波缈。
天际接沧溟，到如今、东流未了。
吴樯越橹，都是利名人，空扰扰，知多少，只见朱颜老。
故园应是，绿遍池塘草。
家住十洲西，算随分、生涯自好。
渔蓑清贵，休羡谢三郎，红蕖月，白苹风，何似长安道。
水调歌头·元亮赋归去
元亮赋归去，富贵比浮云。
常於闹里，端的认得主和宾。
肯羡当年轩冕，时引壶觞独酌，一笑落冠巾。
园圃日成趣，桃李几番春。
挹清风，追往躅，事如新。
遗编讽咏，敛衽千载友斯人。
君爱谪仙风调，我恨楼船迫胁，终污永王璘。
何似北窗下，寂寞可栖神。
水调歌头·兵器暗吴楚
兵器暗吴楚，江汉久凄凉。
当年俊杰安在，酌酒酹严光。
南顾豺狼吞噬，北望中原板荡，矫首讯穹苍。
归去谢宾友，客路饱风霜。
闭柴扉，窥千载，考三皇。
兰亭胜处，依旧流水绕修篁。
傍有湖光千顷，时泛扁舟一叶，啸傲水云乡。
寄语骑鲸客，何事返南荒。
水调歌头·独步长桥上
独步长桥上，今夕是中秋。
群黎怪我何事，流转古儋州。
风定潮平如练，云散月明如昼，孤兴在扁舟。
笑尽一杯酒，水调杂蛮讴。
少年场，金兰契，尽白头。
相望万里，悲我已是十年流。
晚遇玉霄仙子，授我王屋奇书，归路指蓬邱。
不用乘风御，八极可神游。