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《赠维扬顾书宣》全文
清 / 惠周惕   形式: 古风

维扬顾子文章雄,渡江问我清溪东。

入门一见便惊绝,袖底诗卷光熊熊。

造次手揽读未遍,齿牙陡觉生清风。

君言学诗二十载,前后正变差能穷。

人生眉眼不自见,愿以妍丑烦青铜。

余时怵惕未敢荷,君才何健词何恭!

吾身贫贱困荆棘,窃弄笔墨吟三冬。

一言落纸与俗忤,口排吻击轰儿童。

迩来读书但自省,得失岂暇争鸡虫。

闻君议论复感发,如瞽得相行有筇。

君才趫捷实倍我,何以属我相磨砻。

得闻君善我必劝,若遇我过须君攻。

昌黎韩子昔有语,终始相合如駏蛩。

君今别去正秋暮,得句幸寄南飞鸿。

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鉴赏

此诗《赠维扬顾书宣》由清代诗人惠周惕所作,通过对友人顾子文章才华的赞美和对其诗歌创作历程的了解,表达了对友谊的珍视以及对文学交流的渴望。

首句“维扬顾子文章雄”,开篇即点明了顾子在文坛上的卓越地位,其文章之雄浑有力,令人钦佩。接着,“渡江问我清溪东”一句,描绘出顾子远道而来,寻求交流的情景,体现了深厚的友情与求知的热忱。

“入门一见便惊绝,袖底诗卷光熊熊”两句,生动地展现了顾子带来的诗卷之光华,仿佛照亮了整个房间,让人心生敬仰。接下来,“造次手揽读未遍,齿牙陡觉生清风”则描述了诗人迫不及待地阅读诗卷,仿佛清风拂面,清新脱俗。

“君言学诗二十载,前后正变差能穷”表明了顾子在诗歌创作上的深厚功底和不断探索的精神。“人生眉眼不自见,愿以妍丑烦青铜”表达了诗人希望借助镜子(青铜)来审视自己的作品,追求更完美的艺术境界。

“余时怵惕未敢荷,君才何健词何恭!”诗人谦逊地表示自己不敢承受如此高的赞誉,同时对顾子的才华给予了高度评价。接下来,“吾身贫贱困荆棘,窃弄笔墨吟三冬”描绘了诗人自身的生活境遇和对文学的执着追求。

“一言落纸与俗忤,口排吻击轰儿童”展示了诗人作品的独特性和对传统观念的挑战。“迩来读书但自省,得失岂暇争鸡虫”则表达了诗人通过阅读反思自我,不再过于计较个人得失的态度。

“闻君议论复感发,如瞽得相行有筇”说明了诗人从顾子的言论中受到启发,如同盲人得到拐杖的帮助。最后,“君才趫捷实倍我,何以属我相磨砻”表达了诗人对顾子才华的敬佩,并期待两人能够相互砥砺,共同进步。

“得闻君善我必劝,若遇我过须君攻”强调了友情中的互相鼓励和支持。引用“昌黎韩子昔有语,终始相合如駏蛩”进一步强调了友谊与合作的重要性。最后,“君今别去正秋暮,得句幸寄南飞鸿”表达了对顾子离别的不舍,期待未来能通过书信保持联系。

整首诗情感真挚,语言流畅,不仅赞美了顾子的才华,也表达了诗人对文学交流的渴望和对友谊的珍视,是一首富有深意的赠别之作。

作者介绍

惠周惕
朝代:清

清江苏吴县人,原名恕,字元龙,一字砚溪。康熙三十年进士。任密云县知县。适大军北讨噶尔丹,军需紧迫,书生艰于应付,忧急而死。少从父惠有声(明岁贡生)治经学,又受业于徐枋、汪琬,工诗文,后乃专心治经。其子士奇、孙栋均以经学著名。周惕遂为惠氏经学之祖。有《易传》、《春秋问》、《三礼问》、《诗说》、《砚溪先生遗稿》。
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