读书过眼亦千年,脱帽挥毫涌百泉。
句出惊传龙菌蠢,赋成争诵蜺连蜷。
铜池茎叶三山秀,玉井根株七泽连。
容貌魁梧端可想,不应诗瘦自臞仙。
读书过眼亦千年,脱帽挥毫涌百泉。
句出惊传龙菌蠢,赋成争诵蜺连蜷。
铜池茎叶三山秀,玉井根株七泽连。
容貌魁梧端可想,不应诗瘦自臞仙。
此诗《读沈公序诗卷》由宋代诗人孙觌所作,通过对阅读沈公诗卷的感悟,展现了对诗歌艺术的深刻理解与独到见解。
首联“读书过眼亦千年,脱帽挥毫涌百泉”,开篇即以“千年”与“百泉”为喻,形象地描绘了阅读沈公诗卷时内心的激荡与灵感的涌现。通过“过眼”与“脱帽挥毫”的动作,生动地展现了诗人沉浸于诗文之中的状态,以及创作时的激情与灵感如泉水般喷涌而出的情景。
颔联“句出惊传龙菌蠢,赋成争诵蜺连蜷”,进一步深化了对诗歌创作过程的感受。这里运用了“惊传”与“争诵”两个动词,分别描绘了诗句的惊人效果和作品的广泛传播,同时通过“龙菌蠢”与“蜺连蜷”这两个富有想象力的意象,展现了诗歌语言的生动与丰富性。
颈联“铜池茎叶三山秀,玉井根株七泽连”,巧妙地将自然景观与诗歌创作相联系,通过“铜池”、“茎叶”、“三山秀”、“玉井”、“根株”、“七泽连”等词语,既描绘了自然界的美丽景象,也暗喻了诗歌创作的精妙与深邃,仿佛是自然界的精华汇聚于诗中。
尾联“容貌魁梧端可想,不应诗瘦自臞仙”,最后以对沈公的外貌描写收束全诗,通过“魁梧”与“臞仙”的对比,既赞美了沈公的外在形象,又暗示了其内在精神的高洁与超凡脱俗。这一联不仅表达了对沈公的敬仰之情,也体现了诗人对于优秀文学作品能够超越物质表象,触及心灵深处的深刻认识。
整体而言,这首诗通过对阅读沈公诗卷的个人体验,展现了对诗歌艺术的独到见解和高度评价,同时也表达了对优秀文学作品的深深敬意与追求。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
我行指孟春,春仲尚未发。
趣途远有期,念离情无歇。
成装候良辰,漾舟陶嘉月。
瞻涂意少悰,还顾情多阙。
哲兄感仳别,相送越垧林。
饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。
凄凄留子言,眷眷浮客心。
回塘隐舻栧,远望绝形音。
靡靡即长路,戚戚抱遥悲。
悲遥但自弭,路长当语谁!
行行道转远,去去情弥迟。
昨发浦阳汭,今宿浙江湄。
屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。
零雨润坟泽,落雪洒林丘。
浮氛晦崖巘,积素惑原畴。
曲汜薄停旅,通川绝行舟。
临津不得济,伫檝阻风波。
萧条洲渚际,气色少谐和。
西瞻兴游叹,东睇起凄歌。
积愤成疢痗,无萱将如何!
《西陵遇风献康乐》【南北朝·谢惠连】我行指孟春,春仲尚未发。趣途远有期,念离情无歇。成装候良辰,漾舟陶嘉月。瞻涂意少悰,还顾情多阙。哲兄感仳别,相送越垧林。饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。凄凄留子言,眷眷浮客心。回塘隐舻栧,远望绝形音。靡靡即长路,戚戚抱遥悲。悲遥但自弭,路长当语谁!行行道转远,去去情弥迟。昨发浦阳汭,今宿浙江湄。屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。零雨润坟泽,落雪洒林丘。浮氛晦崖巘,积素惑原畴。曲汜薄停旅,通川绝行舟。临津不得济,伫檝阻风波。萧条洲渚际,气色少谐和。西瞻兴游叹,东睇起凄歌。积愤成疢痗,无萱将如何!
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眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。