行春恰值好春晴,桥上风光蓄眼清。
绿竹红花他绘事,黄童白叟我田情。
白洋烟水在襟袖,莋碓云岚若送迎。
却讶祇园方外地,起予两字号治平。
行春恰值好春晴,桥上风光蓄眼清。
绿竹红花他绘事,黄童白叟我田情。
白洋烟水在襟袖,莋碓云岚若送迎。
却讶祇园方外地,起予两字号治平。
此诗描绘了诗人初游石湖时所见之景,以及内心所感。首句“行春恰值好春晴”,点明了时节与天气的美好,为全诗营造了愉悦的氛围。接着,“桥上风光蓄眼清”一句,通过视觉感受,展现了桥上风景的清新与宜人。
“绿竹红花他绘事,黄童白叟我田情”两句,运用对比手法,将自然美景与人物活动相结合,绿竹红花象征着生机与繁华,而黄童白叟则代表了生活的朴实与宁静,表达了诗人对自然与生活的热爱与感慨。
“白洋烟水在襟袖,莋碓云岚若送迎”描绘了湖面的广阔与云雾缭绕的山峦,仿佛是大自然在以一种含蓄的方式迎接诗人,营造了一种和谐与宁静的意境。
最后,“却讶祇园方外地,起予两字号治平”两句,诗人以“却讶”表达出对眼前景象的惊讶与赞叹,同时也流露出对理想生活状态的向往与追求。“祇园”可能指的是佛教中的园林,此处或寓指内心的净土,而“治平”二字则体现了诗人对于和谐、安宁生活的渴望与追求。
整首诗通过细腻的描绘和深邃的思考,展现了诗人对自然美景的欣赏与对理想生活的向往,语言流畅,情感真挚,是一首富有哲理意味的佳作。
僮沈仆于钱,乃祖父以来。
父衍忤我祖,遣去辞其侪。
卅年数飘转,担薪鬻官街。
一日我父起,秋风扫庭槐。
我旁见僮父,泥首堂南阶。
自言有此儿,多病奴已衰。
谅当委沟壑,乞主怜孤孩。
僮留父竟去,去去不复回。
明旦忽有耗,溘然随黄埃。
雨滴梅梢,雪消蕙叶,入春难得今宵暇。
倩他银甲凄清,铁拨纵横,声声迸碎鸳鸯瓦。
依稀长乐夜乌啼,分明湓浦邻船话。腕下。
多少孤城战马。一时都作哀湍泻。
今日黑闼营空,尉迟杯冷,落叶浮清灞。
百年青史不胜愁,两行银烛空如画。