筝琶近得教坊师,尽学金元杂剧词。
小唱最嫌时曲贱,此音惟有顿仁知。
筝琶近得教坊师,尽学金元杂剧词。
小唱最嫌时曲贱,此音惟有顿仁知。
这首诗《赠金陵歌者》由明末清初诗人屈大均所作,通过对歌者的赞美,展现了对艺术追求与理解的独特视角。
首句“筝琶近得教坊师”,描绘了歌者通过向专业乐师学习,掌握了弹奏筝和琵琶的技艺。这不仅展示了歌者的勤奋与才华,也暗示了传统音乐教育的重要性。
次句“尽学金元杂剧词”,说明歌者不仅精通乐器,还深入学习了金元时期的杂剧歌词。这一时期的文化融合与创新,为歌者提供了丰富的艺术素材,使其表演更加丰富多彩。
第三句“小唱最嫌时曲贱”,表达了歌者对于流行歌曲的不屑,认为它们过于通俗,缺乏艺术价值。这反映了歌者对艺术品质的高要求,以及对传统艺术的尊重与坚持。
最后一句“此音惟有顿仁知”,点明了歌者所追求的艺术境界,只有真正懂得欣赏和理解的人才能领会。这里“顿仁”可能是指能够欣赏到歌者独特韵味的知音,强调了艺术交流中知音的重要性。
整体而言,这首诗通过歌者的艺术追求与自我定位,展现了对传统艺术的珍视与传承,同时也体现了对艺术创新与个性表达的追求。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
我行指孟春,春仲尚未发。
趣途远有期,念离情无歇。
成装候良辰,漾舟陶嘉月。
瞻涂意少悰,还顾情多阙。
哲兄感仳别,相送越垧林。
饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。
凄凄留子言,眷眷浮客心。
回塘隐舻栧,远望绝形音。
靡靡即长路,戚戚抱遥悲。
悲遥但自弭,路长当语谁!
行行道转远,去去情弥迟。
昨发浦阳汭,今宿浙江湄。
屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。
零雨润坟泽,落雪洒林丘。
浮氛晦崖巘,积素惑原畴。
曲汜薄停旅,通川绝行舟。
临津不得济,伫檝阻风波。
萧条洲渚际,气色少谐和。
西瞻兴游叹,东睇起凄歌。
积愤成疢痗,无萱将如何!
《西陵遇风献康乐》【南北朝·谢惠连】我行指孟春,春仲尚未发。趣途远有期,念离情无歇。成装候良辰,漾舟陶嘉月。瞻涂意少悰,还顾情多阙。哲兄感仳别,相送越垧林。饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。凄凄留子言,眷眷浮客心。回塘隐舻栧,远望绝形音。靡靡即长路,戚戚抱遥悲。悲遥但自弭,路长当语谁!行行道转远,去去情弥迟。昨发浦阳汭,今宿浙江湄。屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。零雨润坟泽,落雪洒林丘。浮氛晦崖巘,积素惑原畴。曲汜薄停旅,通川绝行舟。临津不得济,伫檝阻风波。萧条洲渚际,气色少谐和。西瞻兴游叹,东睇起凄歌。积愤成疢痗,无萱将如何!
https://shici.929r.com/shici/nUhc1iHYH.html
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。