湘弦泗磬有遗声,肯作秋蛩唧唧鸣。
同社共推一日长,古人尤重十年兄。
放开只眼饶初祖,蟠屈长身接后生。
不是学人无赞叹,学人见得未分明。
湘弦泗磬有遗声,肯作秋蛩唧唧鸣。
同社共推一日长,古人尤重十年兄。
放开只眼饶初祖,蟠屈长身接后生。
不是学人无赞叹,学人见得未分明。
这首诗是宋代诗人刘克庄的作品,名为《题听蛙方君诗卷二首》(其一)。从字里行间,我们可以感受到诗人对古人学问的尊崇,以及他自己对于学习和批评的深刻思考。
开篇“湘弦泗磬有遗声”直白地表达了诗人对古代音乐遗产的怀念,而“肯作秋蛩唧唧鸣”则是用蝉声比喻诗人的吟咏之声,既传承了古代文化,又在现实中发出自己的声音。接着,“同社共推一日长,古人尤重十年兄”表达了对于学问渊深的尊敬,以及对于学者之间相互推崇、共同进步的情谊。
诗中“放开只眼饶初祖,蟠屈长身接后生”则是对待先辈和后生的态度,既有宽容之心,也有传承之意。最后,“不是学人无赞叹,学人见得未分明”表达了诗人对于学习者不轻易给予评价的自持,同时也反映出他对学问的严谨和深思。
整首诗流露出诗人对于传统文化的尊重、对学问的严肃态度以及个人修养的展现,是一首充满哲理与情感的佳作。