千里随轺,列郡斯文都领略;
三山回首,当年同学半飞腾。
千里随轺,列郡斯文都领略;
三山回首,当年同学半飞腾。
此联描绘了廉州海门书院的壮丽景象与深厚文化底蕴。上联“千里随轺,列郡斯文都领略”以辽阔的视野开篇,将读者带入一个宏大的历史时空之中。千里之遥,轺车行过之处,各地的文化精髓仿佛都能被一一品味与领略。这里运用了夸张的手法,强调了书院在文化传承中的重要地位和深远影响。
下联“三山回首,当年同学半飞腾”则转而聚焦于个人情感与历史记忆。三山,既可指代三座山峰,也可暗喻过去的时光与经历。回首往昔,当年一同求学的同学中,许多人已如飞鸟般展翅高飞,各自在各自的领域中取得了成就。这句话蕴含着对时光流逝、友情珍贵以及人生际遇的感慨。
整体而言,这副对联不仅展现了廉州海门书院作为文化教育中心的历史地位,也寄托了对过往岁月的怀念与对未来的期许,体现了深厚的文化底蕴与人文关怀。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。