官舟南下逐寒潮,离思难胜郭外桥。
仕版姓名初受禄,讲堂朱墨细分条。
崤函境接山河胜,秦赵台空草木彫。
麟史一编君旧业,几人延颈待甄陶。
官舟南下逐寒潮,离思难胜郭外桥。
仕版姓名初受禄,讲堂朱墨细分条。
崤函境接山河胜,秦赵台空草木彫。
麟史一编君旧业,几人延颈待甄陶。
这首明代程敏政的《送吴汝德上舍赴渑池司训》描绘了诗人送别友人吴汝德时的情景。首句“官舟南下逐寒潮”以官船顺流而下,暗示友人即将远行,且带有几分秋意的凄凉。次句“离思难胜郭外桥”表达了诗人对友人的深深离愁,那郭外的桥梁似乎加重了离别的哀伤。
第三句“仕版姓名初受禄”点出友人新任官职,寓意着新的责任和期待,但同时也暗含着离别后的孤寂。接下来的“讲堂朱墨细分条”则描绘了友人在教育岗位上的严谨与专注,通过朱墨书写教条,体现了他对职责的认真态度。
第五、六句“崤函境接山河胜,秦赵台空草木彫”宕开一笔,借崤函之地的壮丽山河和历史遗迹,寄寓友人将去往的地方有着丰富的文化底蕴,然而“空草木彫”又暗示了历史的沧桑变迁,让人心生感慨。
最后两句“麟史一编君旧业,几人延颈待甄陶”以“麟史”比喻友人的学问深厚,旧业指教育事业,表达对友人过去的肯定和对他未来的期望,同时“几人延颈待甄陶”则预祝友人能如古人甄陶学子般,影响和培养更多的人才。
整体来看,这首诗情感深沉,既有对友人离别的不舍,又有对其新任职务的祝福,展现了诗人对友人的深情厚谊和对教育事业的敬重。
明镜新妆,消得满庭花蕊。隔时重见,较前番妩媚。
妙舞清歌,喜有同心阿姊。檀槽千点,灵鼗双穗。
舞到回风,爱纤腰轻贴地。翩翩乳燕,忒自然流丽。
万星璀璨,齐照玉人明绮。眉峰聚处,时露英气。
万里追锋,似周道、平平如砥。
经过处、恶溪衔渡,流沙同轨。
斜日瀛洲曾击楫,秋风大漠新开邸。
望汉官、威重几时来,跂而视。袒帷驻,经营始。
樽俎事,规模侈。只题桥司马,别生感喟。
辽鹤重来城郭是,天狼何日干戈洗。
待閒中、望远一吟哦,传笺寄。