向来参请遍诸方,恍惚如痴亦似狂。
雪与膝平犹未退,斤从鼻过了无伤。
拈花弟子知谁悟,撼树群儿不自量。
极欲为君露消息,天寒日短话头长。
向来参请遍诸方,恍惚如痴亦似狂。
雪与膝平犹未退,斤从鼻过了无伤。
拈花弟子知谁悟,撼树群儿不自量。
极欲为君露消息,天寒日短话头长。
这是一首表达对友人离别之情和深夜难以入眠的诗。诗人通过向来遍访各处朋友的情形,表现了内心的孤独与不安。雪花平铺膝上尚未融化,斤斤计较事务又似无伤,但实则内心已受挫折。
"拈花弟子知谁悟,撼树群儿不自量"两句,诗人借用佛教典故和自然景象,暗示自己在精神世界的徘徊与探求,表达了对生命真谛的追问,同时也反映出一种自知之明,对自己的能力有所认知。
最后两句"极欲为君露消息,天寒日短话头长"则是诗人想要向远方的朋友传递信息,但因天气寒冷和夜晚时间仓促而难以尽情表达。这里"消息"不仅指具体的新闻或信息,更有深层的情感交流与思念。
整首诗通过对自然景物的细腻描绘,抒发了诗人独自时的内心世界和对远方友人的深切思念。
广寒宫。秋期明日方中。
叹阴晴、自来无定,何如今夕从容。
棹兰舟、乱穿波月,斟玉斝、清带荷风。
身世难期,欢娱易失,名言千载记坡公。
公曾道,凉天佳月,何必限春冬。
况复有,西宾共载,仙季相从。
笑疏狂、兴来无尽,舣舟更策吟筇。
任诸君、班荆藉草,环四岸、度竹穿松。
飞上崇台,放开老眼,冰轮谁遣却朦胧。
多应是嫦娥见妒,胜事不教穷。
天知我,须臾风起,万里云空。
一溪流水隔天台。小桃栽。为谁开。
应念刘郎,早晚得重来。
翠袖天寒憔悴损,倚修竹,□残红,堕绿苔。
怨极恨极愁更衰,甚连环,无计解。
百劳分背燕飞去,云树苍崖。
□□千里,何处托幽怀。
温峤风流还自许,后期杳,□尘生,玉镜台。