绿流北面桃花中,书斋闲锁尘蒙笼。
纱窗挂户明月空,阶前草深鸣细虫。
千书閟久阴生蠹,治世之文欲无绪。
彫梁语燕不复归,华池皓鹤先飞去。
我来憩驾吟青春,呼奴啸匠连挥斤。
一日整庭户,二日芟荆榛。
薙草留蕙若,扫径连松筠。
千花万木似得意,幽香细韵来相亲。
众口藉藉道,一以如初新。
伊余世上耽书客,古今万事罗胸臆。
运海抟风当振翼,任是青天更高碧。
绿流北面桃花中,书斋闲锁尘蒙笼。
纱窗挂户明月空,阶前草深鸣细虫。
千书閟久阴生蠹,治世之文欲无绪。
彫梁语燕不复归,华池皓鹤先飞去。
我来憩驾吟青春,呼奴啸匠连挥斤。
一日整庭户,二日芟荆榛。
薙草留蕙若,扫径连松筠。
千花万木似得意,幽香细韵来相亲。
众口藉藉道,一以如初新。
伊余世上耽书客,古今万事罗胸臆。
运海抟风当振翼,任是青天更高碧。
这首诗描绘了诗人在书房里的生活情景和内心世界。开头“绿流北面桃花中,书斋闲锁尘蒙笼”两句,设定了一种幽静的环境,书房位于桃花之中,被尘世隔绝,显得宁静而又有些孤寂。
接着,“纱窗挂户明月空,阶前草深鸣细虫”描绘了夜晚的景象,纱窗上挂着的帘子透出了清辉的月光,而庭院里则是长满了草,虫鸣声此起彼伏,营造出一种静谧而生机勃勃的氛围。
“千书閟久阴生蠹,治世之文欲无绪”两句,则表达了诗人对书籍的珍视和担忧,长时间关闭的书籍可能会生出霉菌,而想要治理世间万象的文字也似乎失去了脉络。
“彫梁语燕不复归,华池皓鹤先飞去”两句中,“彫梁语燕”指的是燕子在梁上叫唤,但它们已经不会再回来;“华池皓鹤先飞去”则是说白鹤先行离开了华丽的池塘,这些意象都透露出一种离别和孤独。
诗人随后写道“我来憩驾吟青春,呼奴啸匠连挥斤。一日整庭户,二日芟荆榛。薙草留蕙若,扫径连松筠。”这里展现了诗人对待年轻时光的珍惜和努力整治庭院的景象,以及对自然之美的留恋。
“千花万木似得意,幽香细韵来相亲”则是对大自然中花草树木之美的赞叹,它们似乎都达到了诗人内心的某种和谐与满足。
“众口藉藉道,一以如初新”表明了人们对于诗人的评价不断,但他本人却保持着最初的纯真和新鲜感受。
最后,“伊余世上耽书客,古今万事罗胸臆。运海抟风当振翼,任是青天更高碧。”诗人自称为“书客”,沉浸于书籍之中,对待古往今来的一切事件都有所感悟和思考,而最后两句则表达了诗人想要像鸟儿一样展翅飞翔,追求更高的精神境界。
我自罪大当投荒,君胡为乎亦遑遑。
马蹄舟楫困川陆,省定违离萱草堂。
由来孤操绝流俗,屹与巨镇遥相望。
洞庭以南渺无际,气象突兀收湖湘。
平时事事不入眼,惟恐有愧如毫芒。
色难直到古人处,以其绪馀均四旁。
馀波邂逅亦及我,使我方寸失感伤。
我亲白发照闾里,我身局蹐瘴疠乡。
两儿随母仍旧寄,骨肉星散知几方。
乾坤子初无薄厚,恩为雨露威雪霜。
二柄交持不偏用,万汇生成如审量。
我虽弃掷五岭外,亦必有日蒙恩光。
故人亭边是归路,尚得握手输中肠。
将分无可为君语,独有高义无时忘。