并刀裂齐纨,制为素扇团。
本以禦炎暑,匪为障轻寒。
资用既有时,弃置应所安。
辞辇夙励志,专房岂固欢。
秋风不敢怨,君过非小弁。
并刀裂齐纨,制为素扇团。
本以禦炎暑,匪为障轻寒。
资用既有时,弃置应所安。
辞辇夙励志,专房岂固欢。
秋风不敢怨,君过非小弁。
这首诗由清朝乾隆皇帝弘历所作,名为《班婕妤怨歌行》,是对古代才女班婕妤的咏叹。班婕妤是汉成帝的妃子,因不满宫廷生活,请求离开,被安排在长信宫,与汉成帝渐行渐远。此诗借秋风团扇的典故,表达了对班婕妤命运的同情和理解。
诗中“并刀裂齐纨,制为素扇团”,描绘了制作扇子的过程,寓意着班婕妤虽才华出众,却只能在宫廷生活中扮演辅助角色。接着,“本以禦炎暑,匪为障轻寒”则指出扇子原本是用来驱暑的,而非用来抵御寒冷,暗喻班婕妤虽能应对宫廷的炎热(指政治斗争),但面对冷酷现实却无能为力。
“资用既有时,弃置应所安”表达了时间的流转和事物的变迁,扇子在不同的季节有不同的用途,正如班婕妤的命运随着时间的推移而变化。接下来,“辞辇夙励志,专房岂固欢”提到班婕妤早年立志,希望得到成帝的专宠,但最终未能如愿,暗示了她对爱情的追求与现实之间的落差。
“秋风不敢怨,君过非小弁”则是对班婕妤性格的刻画,即使面对被冷落的命运,她也不曾抱怨,这与《诗经》中的《小弁》篇形成对比,后者表达了对不公待遇的愤怒。通过这一对比,诗人表达了对班婕妤深沉的同情和对她高尚品格的赞美。
整首诗以细腻的笔触,展现了班婕妤复杂的情感世界和她面对命运起伏时的坚韧与优雅,体现了弘历对这位历史人物的深刻理解和敬意。
亲恩犹昊天,欲报嗟罔极。
菽水宜届期,庶以供子职。
胡为簪缨縻,一别千里隔。
音问旷星霜,定省隳朝夕。
虽怀翩鵻念,驰驱竟何益。
几回陟高冈,引睇楚山碧。
亲容不及睹,空见孤云白。
誓欲远从之,恨无冲霄翼。
矧兹王事劳,鞅掌不遑息。
君亲致匪殊,忠孝道本一。
不见狄怀英,声名独辉赫。
愿言企前修,千载扬休绩。
养素遁丘壑,云松见高情。
兴来发长咏,琅琅金石声。
十年湖海上,久闻谪仙名。
翘迹不可见,怀人阻遐征。
昨闻观光来,曳裾金陵城。
馆阁多故交,衣䙬有诸生。
矧兹粉署郎,禄养时所荣。
凌云未遂愿,胡乃遽言行。
盘洲多奇胜,山水秀以明。
三径别来久,松筠晚青青。
登临多暇时,足以娱暮龄。
祖席阻同宴,赠言愧瑶英。
高哉钓鳌台,桀立几百尺。
秋风一登临,浩荡望不极。
吾闻苏老涧,乃是任公匹。
投竿江海滨,长啸穹宇窄。
古篆今莓苔,佳句馀金石。
岁月惊逝波,山川付陈迹。
牧童暮敲火,樵子晓吹笛。
杖藜重夷犹,把酒缅畴昔。
商歌正云林,天空露华白。
长安古城尽禾黍,故国荒凉变今古。
秦地山河满夕阳,汉家宫阙随尘土。
咸阳昔时何壮哉,离宫复道飞空回。
五陵白日歌钟起,三辅红尘车骑来。
一朝坐见繁华歇,冠盖散为烟雾灭。
草木犹缠战血腥,丘墟尚带行轮辙。
年代悠悠经几秋,空馀渭水向东流。
回中古道无游辇,关内何门寻故侯。
伤心此地不能道,惆怅雄图成蔓草。
惟有终南万仞青,年年阅尽行人老。