朝阳鸣处有亭梧,争似珠帘映绮疏。
丹穴来仪听九奏,不妨于此长鹓雏。
朝阳鸣处有亭梧,争似珠帘映绮疏。
丹穴来仪听九奏,不妨于此长鹓雏。
这首诗描绘了艮岳中巢凤阁的景象与氛围,充满了浓厚的自然与人文交融的意境。
首句“朝阳鸣处有亭梧”,以朝阳初升时分,鸟儿在亭旁梧桐树上鸣叫的场景开篇,营造出一种生机勃勃、清新宁静的氛围。这里的“亭梧”不仅指出了地点,也暗示了此处的静谧与美好。
次句“争似珠帘映绮疏”,将视角转向室内,通过珠帘与绮疏(精美的窗格)的对比,展现了室内的奢华与精致。这里运用了对比的手法,突出了室内装饰的华美,同时也暗示了主人的品味与地位。
第三句“丹穴来仪听九奏”,进一步深化了主题。丹穴,传说中的凤凰栖息之地,此处借指凤凰,象征着吉祥与尊贵。凤凰的到来,不仅带来了美妙的音乐(九奏),更寓意着祥瑞与和谐。这一句通过凤凰的出现,将自然界的美好与人文的高雅完美结合,营造了一种理想化的和谐景象。
最后一句“不妨于此长鹓雏”,以鹓雏(鹓鶵,古代传说中的神鸟,常比喻贤才)为喻,表达了在此地成长的希望与期待。鹓雏在这里不仅代表了年轻一代,也象征着才华与未来的希望。这句话寄托了对后辈的期望,希望他们能在这样的环境中茁壮成长,成为国家的栋梁之材。
整体而言,这首诗通过对自然景观与人文环境的细腻描绘,展现了艮岳中巢凤阁的独特魅力,以及对美好生活的向往和对人才培育的重视。
君不见王长公,彩毫万古称人龙。
君不见汪伯玉,一醉颓唐倒千斛。
太常斋日不禁酒,岁岁如泥三百六。
金华邂逅赤松子,潦倒乾坤洞肝腹。
弇园澹园及太函,悲风宿草俱茫然。
当时把臂谁上坐,老泪河山夕阳堕。
君不见阮嗣宗,竹林白眼天朦胧。
君不见陶元亮,破帽东篱漉家酿。
五斗何如归去来,长啸垆头兴逾王。
谢公双屐嵇公琴,明哲胡为异霄壤。
步兵臧否吾所师,柴桑三径嗟无资。
当时一官不自保,百代声华擅文藻。
郭生有父鸿胪君,自言东野之后身。
飧风卧月三十载,至今词笔留长春。
生也学书仍学剑,抱玉无媒羞自献。
延宾雅有郎罢风,典尽鹴裘不咨怨。
时时问字来门墙,先生为汝开玄堂。
五月南风稻苗熟,扁舟一叶飞钱塘。
生平不识琅琊里,特向娄江吊兰芷。
中原万里失麟凤,宇宙文章孰盟主。
江阴亦有朱鸿胪,结交四海雄菰芦。
沙头把袂询父友,孤帆八月来三吴。
达人委元化,哲士戒迷涂。
一枝遂鹪鹩,九万匪所图。
乐志追仲长,潜耀希王符。
轩窗仅容膝,结搆临菰蒲。
座右横清琴,相对酒一壶。
客来但留酌,往往高阳徒。
俯仰宇宙中,倏若黄公垆。
秋色下前山,我醉君但扶。
不见南郭生,嗒然忘故吾。