姑苏古伯国,繁华有遗踪。
栉比十万家,楼台出鸿濛。
歌舞彻清夜,锦绣围春风。
苟无礼义化,流荡将何从。
子游千载士,文学洙泗宗。
邦人致仰慕,筑室阛阓中。
牺牲与笾豆,祀事洁且丰。
育材阐王化,道义相磨砻。
有如砥柱石,屹然障河洪。
吾邦旧文献,近亦多章逢。
扬子昔长此,讲贯懋厥功。
吾子亦云往,辞色温其恭。
薰风揭绛帐,皋比座蒙茸。
愿精学道旨,再使民俗忠。
我当踵季札,观风一来同。
姑苏古伯国,繁华有遗踪。
栉比十万家,楼台出鸿濛。
歌舞彻清夜,锦绣围春风。
苟无礼义化,流荡将何从。
子游千载士,文学洙泗宗。
邦人致仰慕,筑室阛阓中。
牺牲与笾豆,祀事洁且丰。
育材阐王化,道义相磨砻。
有如砥柱石,屹然障河洪。
吾邦旧文献,近亦多章逢。
扬子昔长此,讲贯懋厥功。
吾子亦云往,辞色温其恭。
薰风揭绛帐,皋比座蒙茸。
愿精学道旨,再使民俗忠。
我当踵季札,观风一来同。
这首诗是元代诗人岑安卿所作的《送郑学可赴平江学道书院长》。诗中,诗人通过对姑苏古城的描绘,展现了其昔日的繁华景象和深厚的文化底蕴。"十万家"和"楼台出鸿濛"形象地刻画了城市的规模和壮丽,而"歌舞彻清夜,锦绣围春风"则寓言了这里的文化娱乐活动和百姓生活的富饶。
接着,诗人以子游为典故,赞美郑学可作为儒家学者的道德典范,他的学问渊源流长,受到当地人的尊敬和仰慕。诗中提到的"牺牲与笾豆,祀事洁且丰",表达了对教育传播礼义的重视,认为这是社会秩序和道德教化的基础。
诗人鼓励郑学可深入研习道义,以砥柱般的坚定立场,引导民众回归正道,同时表达了自己期待追随季札的足迹,一同前来感受这里的风土人情。整首诗情感真挚,寄寓了对学人的期望和对地方文化的赞扬,体现了元代文人士大夫的教育情怀。
临风眺远夕阳开,雁阵横江一送哀。
为感千秋森棨戟,不知何处是蓬莱。
谪仙豪放空馀韵,小杜风流擅治才。
数点烟波今古思,尊前黄菊几低徊。
咸韶濩武来何方,铿锵入耳安能忘。
阳春兰芷秋菊芳,金门词客青袍郎。
昭回下烛光焰长,深山大泽龙蛇苍。
浩歌激烈元非狂,正逢圣主开明堂。
风烟关塞收旗枪,舞干两阶臣戎羌。
喋血拓境谋非臧,边城夜行休赍粮。
采诗不复嘲青冈,蛜蝛戢羽戍妇床。
移文北斗猿鹤傍,渥洼朱龙两服骧。
胥靡版筑罢浚隍,白环楛矢贡篚装。
航海万里风帆扬,边圉胆落嗟唇亡。
诸蕃入学愿可偿,槐花举子促书囊。
成均贡士贤登乡,东门宣诏礼十行。
我惭驽骀追骕骦,何敢望回不及商。
毛遂未至空连房,赖有墨妙江都王。
传模共分此日光,骅骝绿骠两耳黄。
想见蹙踏披天香,坐觉暑退秋堂凉。
拘挛龌龊漫引觞,门外乌兔双飞翔。
悠悠逝川东去央,故山鱼鸟空相望。
邓侯意气摩秋霜,朝吟百篇暮千章。
骈罗经史贯列庄,落纸但见书吏忙。
孔鸾羽仪各效祥,鄙夫不学空面墙。
先馈不用惊五浆,乌号要须贲育张。
《次韵呈慎思学士》【宋·柳子文】咸韶濩武来何方,铿锵入耳安能忘。阳春兰芷秋菊芳,金门词客青袍郎。昭回下烛光焰长,深山大泽龙蛇苍。浩歌激烈元非狂,正逢圣主开明堂。风烟关塞收旗枪,舞干两阶臣戎羌。喋血拓境谋非臧,边城夜行休赍粮。采诗不复嘲青冈,蛜蝛戢羽戍妇床。移文北斗猿鹤傍,渥洼朱龙两服骧。胥靡版筑罢浚隍,白环楛矢贡篚装。航海万里风帆扬,边圉胆落嗟唇亡。诸蕃入学愿可偿,槐花举子促书囊。成均贡士贤登乡,东门宣诏礼十行。我惭驽骀追骕骦,何敢望回不及商。毛遂未至空连房,赖有墨妙江都王。传模共分此日光,骅骝绿骠两耳黄。想见蹙踏披天香,坐觉暑退秋堂凉。拘挛龌龊漫引觞,门外乌兔双飞翔。悠悠逝川东去央,故山鱼鸟空相望。邓侯意气摩秋霜,朝吟百篇暮千章。骈罗经史贯列庄,落纸但见书吏忙。孔鸾羽仪各效祥,鄙夫不学空面墙。先馈不用惊五浆,乌号要须贲育张。
https://shici.929r.com/shici/vN9Zby4.html