李郎耕读浦云边,绕屋鱼池二顷田。
珍重教儿从小学,外家却有旧韦编。
李郎耕读浦云边,绕屋鱼池二顷田。
珍重教儿从小学,外家却有旧韦编。
此诗描绘了一位名为李颙若的贤婿,生活于江南水乡,以耕读为业,周围环绕着鱼池与二顷良田,展现了其宁静而富足的生活状态。诗中强调了教育的重要性,李郎注重从小教导儿子学习,体现了对知识传承的重视。同时,提到他的外家与古代学者韦编有着深厚的渊源,暗示了家族的学术传统和文化底蕴。整诗通过细腻的描写,展现了人物的品格与生活情趣,以及对知识与文化的尊重与传承。
宛转复宛转,宛转如水中波。
宛转复宛转,宛转如机上梭。
水波流恨去不返,机梭织愁可奈河。
人生托交在知己,何论千里与万里。
长沙尚谪贾少年,东海谁招鲁连子。
丰城双剑埋泥沙,斗间紫气腾光华。
当时张雷不识宝,千年绣涩生苔花。
我歌宛转行,使君倾耳听。
圣人在位黄河清,腰金佩玉皆俊英。
莫恋山中紫芝好,丈夫立功当及早。