投荒万里无归路,雪点鬓繁。度鬼门关。
已拼儿童作楚蛮。黄云苦竹啼归去,绕荔枝山。
蓬户身闲。歌板谁家教小鬟。
投荒万里无归路,雪点鬓繁。度鬼门关。
已拼儿童作楚蛮。黄云苦竹啼归去,绕荔枝山。
蓬户身闲。歌板谁家教小鬟。
这首词描绘了一位远离故乡,身处荒蛮之地的人物形象。"投荒万里无归路"写出了主人公的流放之远和归乡无望的境况,"雪点鬓繁"则暗示了岁月的流逝和内心的苍老。"度鬼门关"进一步渲染了环境的险恶和心境的悲凉。
"已拼儿童作楚蛮"表达了对家乡亲人的思念,以及对自己命运的无奈接受,将自己与孩子一同视为被异化的边疆之人。"黄云苦竹啼归去"通过自然景象寓情,黄云和苦竹的凄凉增添了离愁,"绕荔枝山"则可能暗指生活的艰辛和对往日荣华的回忆。
"蓬户身闲"看似闲适,实则蕴含着内心的孤寂和无奈,"歌板谁家教小鬟"以问句收尾,反映出主人公在这样的环境中,连简单的娱乐也成了遥不可及的记忆,流露出深深的哀愁和对昔日生活的怀念。整体上,这首词情感深沉,展现了作者黄庭坚在困境中的孤独与坚韧。
词曹大府掾,谁谓诏恩轻。
遗爱念诸父,司存从汝兄。
男儿贵壮志,子弟习家声。
努力自勉励,吾衰观尔成。