汉家五尺道，置吏抚南夷。
欲使文翁教，兼令孟获知。
盘羞蒟酱实，歌杂竹枝辞。
取酒须勤醉，乡关不可思。
《送张寺丞知富顺监》全文
- 拼音版原文全文
送 张 寺 丞 知 富 顺 监 宋 /司 马 光 汉 家 五 尺 道 ，置 吏 抚 南 夷 。欲 使 文 翁 教 ，兼 令 孟 获 知 。盘 馐 蒟 酱 实 ，歌 杂 竹 枝 辞 。取 酒 须 勤 醉 ，乡 关 不 可 思 。
- 注释
- 汉家：指汉朝。
五尺道：古代道路，宽约五尺，便于马车通行。
抚南夷：安抚南方的少数民族。
文翁：西汉时期在蜀地推广教育的地方官。
孟获：三国时期南蛮王，此处象征南方少数民族领袖。
蒟酱：一种热带植物，可制酱。
竹枝辞：源自巴蜀地区的民歌。
取酒：斟酒。
思：思念。
- 翻译
- 汉朝设置了五尺道，官员来安抚南方的少数民族。
希望像文翁那样推行教育，也让孟获理解这种文化。
餐桌上摆满了蒟酱的美味，歌声中夹杂着竹枝词的旋律。
饮酒要尽兴，但家乡的思念却难以忘怀。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人司马光所作，名为《送张寺丞知富顺监》。从诗中可以看出诗人的朋友或同僚即将赴任于南方的富顺监去担任职务，诗人通过这首诗表达了对友人的惜别之情以及对其前程的美好祝愿。
“汉家五尺道，置吏抚南夷。” 这两句写出了历史上汉朝开辟的五尺道路，用以安置官员去安抚南方边疆的民族。这里诗人用古代的事例来比喻现代，即朋友即将赴任的地方也是需要治理和安抚的地方。
“欲使文翁教，兼令孟获知。” 文翁指的是文翁公，即孔子，这里是希望朋友能像孔子那样有高深的学问和教化之功。孟获则是三国时期蜀汉将领，因多次被诸葛亮擒而后释，成为忠诚可信的象征。这里诗人表达了对朋友德才兼备、能够服众的期待。
“盘羞蒟酱实，歌杂竹枝辞。” 这两句描写了宴席上的欢乐场景和酒宴中的歌唱。盘羞蒟酱是古代的一种菜肴，味道鲜美；而“歌雑竹枝詞”则是指宴会上人们随兴所至的即兴之作，这里表现了送别时的欢愉氛围。
“取酒须勤醉，乡关不可思。” 这两句表达了诗人对朋友离别后自己的感受。诗人希望在送别宴会上多饮几杯，借酒浇愁，以避免对远方的故土和亲人的思念之苦。
整首诗通过历史的比喻、文化的引用以及宴席的情景描写，展现了诗人对朋友未来工作的祝福，以及对即将离别友人所产生的情感波动。
- 作者介绍
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司马光
司马光（1019年11月17日－1086年10月11日），字君实，号迂叟。汉族。陕州夏县（今山西夏县）涑水乡人，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家。宋仁宗宝元元年（1038年），司马光登进士第，累进龙图阁直学士。宋神宗时，因反对王安石变法，离开朝廷十五年，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。朝代：宋 字：君实 号：迂叟 籍贯：陕州夏县（今山西夏县）涑水乡 生辰：1019年11月17日－1086年
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