广文先生囊不空,閒携童冠咏春风。
相传洛下书生语,尽解人颐七字中。
广文先生囊不空,閒携童冠咏春风。
相传洛下书生语,尽解人颐七字中。
这首诗描绘了一位名为广文先生的人物形象,他生活简朴,却能闲适地与孩童一同漫步于春风之中,吟诵诗歌。诗中提到的“相传洛下书生语”,暗示了广文先生所吟诵的诗句,不仅富有深意,且易于理解,能够触动人心,引发会心一笑。这反映了诗人对广文先生生活情趣和文学造诣的高度赞赏,同时也体现了明代文人对于诗歌通俗易懂、贴近生活的追求。通过这首诗,我们可以感受到古代文人雅士在日常生活中寻找诗意、享受自然之美的生活态度,以及他们对于诗歌艺术的深刻理解和独特见解。
少陵乾坤句,梦寐三十秋。
我来值岁暮,水落露芳洲。
其气犹雄浑,蒸郁塞九州。
是日北风急,浪势如陵丘。
舟楫未可济,君山青欲浮。
神物疑不蛰,烟涛舞苍虬。
万鱼纷相从,大者能吞舟。
观久意未厌,踌躇生远愁。
会乘三春涨,坐看万里流。
百怪莫敢匿,群龙争戏游。
高楼疾椎碎,一洗江湖忧。
四人三百一十岁,相知始为鹿鸣会。
后来仕路各飞腾,半在朝中半江外。
金犀横带谢与王,事业功名两相配。
龚潘白首尚为郎,胸襟洒落春云蔼。
伟哉英达四老成,用舍行藏总无愧。
会中同游更五人,惟我庸愚荷遮盖。
朅来宴会少宰堂,百味珍羞杂莼脍。
酒行随量坐序年,不偏致身官小大。
古选新诗首首赓,清风明月时时在。
圣恩如海长自深,归来岂为宦成怠。
祗今居处贵养心,箧中那用三年艾。
君年十五二十时,雄词健笔人共推。
功名失意等閒过,不随曲学争奔驰。
春风吹起冲霄翼,承恩赐对金銮掖。
纵横礼乐三千言,铺张王道皆忠赤。
客窗会我正忘情,书来又向金陵行。
一尊绿酒沙头别,满路青云足下生。
金陵太学人如蚁,试问如君能有几。
大手须呈五凤楼,强弓拟发穿杨技。
扩斋夫子是吾师,别后蹉跎复岁馀。
相逢为问平安否,莫咎疏慵少寄书。
京师三月春熙熙,杏花未落杨花飞。
紫陌红尘扑人面,何堪与客相别离。
念君与我共乡县,沦交自昔忘贫贱。
十年泮水对床眠,万里云霄同鹗荐。
一从看罢上林春,宦海奔波各致身。
匡衡抗疏精神倦,刘向传经事业新。
年华冉冉同流水,每得君书悲复喜。
朅来邂逅未成欢,又见青毡逐行李。
望中何处是邢台,百雉层城亦壮哉。
磁川树色云边见,漳水山光天际开。
怜君此去头尚黑,馆下诸生眉半白。
栋梁榱桷不自成,楩楠梓杞维君择。
太邱侍御我所知,年来督学共称宜。
鹭车到日重抡秀,定叹英贤异昔时。