植蒿不为栋,豢豚不成虎。
本非英特姿,虽长何足数。
男儿生堕地,便要立门户。
谢凤炳有毛,羊豹兆于乳。
探根咀其芽,已足知甘苦。
吾党有侯生,高门映东鲁。
翘然出二子,发祥自其祖。
小儿肌骨明,珠光照合浦。
大儿神宇深,崇鼎气象古。
学作四韵诗,已无近俗语。
燃灯夜读书,义颇识其觕。
来客见尽倾,喜叹立如堵。
积庆固有获,力穑刈麰稌。
人知须有成,青云张步武。
惜吾已老矣,异日众必睹。
植蒿不为栋,豢豚不成虎。
本非英特姿,虽长何足数。
男儿生堕地,便要立门户。
谢凤炳有毛,羊豹兆于乳。
探根咀其芽,已足知甘苦。
吾党有侯生,高门映东鲁。
翘然出二子,发祥自其祖。
小儿肌骨明,珠光照合浦。
大儿神宇深,崇鼎气象古。
学作四韵诗,已无近俗语。
燃灯夜读书,义颇识其觕。
来客见尽倾,喜叹立如堵。
积庆固有获,力穑刈麰稌。
人知须有成,青云张步武。
惜吾已老矣,异日众必睹。
这首诗是一位父亲对其两个儿子的期望和祝福。全诗通过对比和形象的语言,表达了作者对孩子未来成就的美好憧景。
开头两句“植蒿不为栋,豢豚不成虎”借用植物和动物的特性,说明了天生我品,不可强求。接着,“本非英特姿,虽长何足数”表明作者对孩子并不追求外在的光鲜,而是看重内在的品质。
接下来几句“男儿生堕地,便要立门户。谢凤炳有毛,羊豹兆于乳。探根咀其芽,已足知甘苦”则描绘了孩子自幼即显露出非凡气质,如同神鸟凤凰和猛兽羊豹一样,自小就能预见其未来。
“吾党有侯生,高门映东鲁。翘然出二子,发祥自其祖”则表明这两个孩子是家族的骄傲,他们的出生带来了吉庆。
“小儿肌骨明,珠光照合浦。大儿神宇深,崇鼎气象古”对两位兄弟进行了描写,小儿如同璀璨之玉,明亮无比;大儿则神秘而深邃,如同古代的崇高和庄严。
“学作四韵诗,已无近俗语。燃灯夜读书,义颇识其觕”表达了孩子们学习文学,对于诗词已经有了一定的造诣,不再局限于浅显之言。
随后的几句“来客见尽倾,喜叹立如堵。积庆固有获,力穑刈麰稌。人知须有成,青云张步武”则描写了孩子们的才华得到了来访者的赞赏,他们的成功是众所周知。
最后,“惜吾已老矣,异日众必睹”表达了一位父亲对于自己年事渐高,可能无法亲眼看到孩子们未来成就的慨叹,以及对他们未来的美好祝愿。
蝴蝶满园春日晴,桃花梨花飞素馨。
千竿万竿何菁菁,时时风雨闻秋声。
淇园阔节不足数,渭川绿玉难为称。
尔莫斸为化龙杖,虚劳万里升天行。
尔莫截作学凤笙,拘牵众乐相和鸣。
饰金缀玉非本性,不如抱箨全尔精。
高阳徒,箨冠生,引觞大嚼无俗情。
其如晋代竹林彦,枕曲眠糟损性灵。
却怪王猷多傲世,入门先问主人名。