此役示怀柔,因之度古州。
山川缭似绣,禾黍绿如油。
弦诵牛刀试,布韦鸿渐求。
前朝烽堠在,何事守徒修。
此役示怀柔,因之度古州。
山川缭似绣,禾黍绿如油。
弦诵牛刀试,布韦鸿渐求。
前朝烽堠在,何事守徒修。
这首诗描绘了怀柔县的自然风光与人文氛围,充满了对历史的回顾与对未来的憧憬。
首联“此役示怀柔,因之度古州”开篇点题,诗人通过一次行动展示了怀柔县的魅力,并由此跨越了古老的州界,引出对这片土地的深入探索。
颔联“山川缭似绣,禾黍绿如油”以生动的比喻描绘了怀柔县的山水之美和农作物的丰饶景象,山川如同精美的刺绣,而绿油油的禾苗则象征着丰收的希望。
颈联“弦诵牛刀试,布韦鸿渐求”转而关注教育与人才的培养,弦诵代表了知识的传授,牛刀试则是指年轻学子初试锋芒,布韦鸿渐求则表达了对人才不断追求进步的期待。
尾联“前朝烽堠在,何事守徒修”则将视角转向历史,提到前朝的烽火台依然存在,却未见有人守护,暗含对历史变迁的感慨以及对当前社会状态的反思。
整体而言,这首诗不仅赞美了怀柔县的自然景观和人文环境,还蕴含了对教育、人才发展及历史传承的思考,展现了诗人深邃的历史观和人文关怀。
土木形骸,风鬟雾鬓,心情不似当年。
便时移事去,终付茫然。
最忆兰闺道蕴,承相念、著意相怜。
鳞鸿便,纤纤粉印,频寄瑶笺。婵娟。
遥知此际,正帘下拈花,却伴花眠。
对湘纹茗碗,露滴珠研。
应是南华倦读,屏山侧、低按冰弦。
炉烟细,一丝轻袅,吹上珠钿。
望长天如镜,黛色凌空,岚气霁朝雨。
树里人家在,炊烟外、空青新画眉妩。待挥楮素。
惜未能、皴染如许。
只须索,镜里文君貌,有娟若空趣。千叠云峰堪数。
爱髻螺耸翠,鬟碧笼雾。
一晌金乌下,依稀见,飞霞孤鹜齐度。问谁解赋。
绘色空、摩诘诗句。算千古云山,能几度、供吟睹。
小屏山,闲看绣幕春融。
一剪拂柳穿花,来睇画楼东。
那识离情离绪,曾捎雁趁蝶,占断香浓。
奈韶光弹指,朝朝暮暮,又舞残红。
池荷倚恨,东篱送酒,雁影横空。
谩道魂销,长笛甚、倾巢雀鼠,恼乱娇慵。
诉尽伤心,倩佳人、彩笔玲珑。
便好去,顾青山茅屋,星前月底,静对霜枫。