桐川咫尺路平宽,华檄春风白发欢。
教育兼全三者乐,起居频报四时安。
的传何况自诸老,远业岂徒荣一官。
从此江东有新句,寄来应对暮云看。
桐川咫尺路平宽,华檄春风白发欢。
教育兼全三者乐,起居频报四时安。
的传何况自诸老,远业岂徒荣一官。
从此江东有新句,寄来应对暮云看。
这首诗是宋代诗人牟巘所作的《送张刚甫广德学正》。诗人以平实的语言,表达了对友人张刚甫即将赴任广德学正这一职务的深切关怀与祝福。
首联“桐川咫尺路平宽,华檄春风白发欢”,描绘了友人即将前往的广德之地,虽距离不远,但前路平坦,春风拂面,白发老人满心欢喜,预示着友人此行将是一段充满希望与喜悦的旅程。
颔联“教育兼全三者乐,起居频报四时安”,表达了对友人在教育事业上的期待与祝福,希望他能在这份工作中找到乐趣,同时在日常生活中也能感受到四季的安宁与和谐。
颈联“的传何况自诸老,远业岂徒荣一官”,进一步强调了教育的重要性,不仅关乎个人的荣誉,更是传承知识、培养人才的崇高事业,体现了对友人肩负重任的敬意和对其能力的信任。
尾联“从此江东有新句,寄来应对暮云看”,寄托了诗人对友人的期待,希望友人在新的岗位上能创作出更多优秀的作品,并通过书信分享给远方的朋友,共同欣赏。
整首诗情感真挚,既表达了对友人的深厚情谊,也蕴含了对教育事业的深刻思考和美好祝愿,展现了诗人高尚的人格魅力和对社会进步的热切期盼。
君不见青青河畔草,秋死严霜春满道。
又不见天边日,薄暮入虞泉,晓来复更出。
匆匆年光不相待,桑海由来有迁改。
人生荏苒百年间,世上谁能驻光彩。
秦皇汉武希长生,区区烟雾求蓬瀛。
骊山茂陵皆蔓,悠悠千载空含情。
荣枯自有主,富贵不可求。
正值百花飞似雪,如休不饮令心忧。
耀灵浴虞渊,光属朝夕池。
氤氲满寰宇,幽草无閒枝。
岷山玉岭花,寸根武陵西。
寒摇塞北霜,疏影何葳蕤。
春意已浩荡,造物夫何为。
烟条凝渌雨,缬彩红参差。
下有濯锦泉,清冷鉴毫釐。
佳人古西子,彷徨水之湄。
兰苕采朝露,佩服良所宜。
凛然冰雪颜,效嚬那可希。
江国日云莫,无媒鬓如丝。
愿言配君子,独立无言蹊。
谁献常山根,与之植龙墀。