未肯洋装换越装,金环椎髻素衣裳。
传经但读祛卢字,遗教无人说士王。
未肯洋装换越装,金环椎髻素衣裳。
传经但读祛卢字,遗教无人说士王。
这首诗描绘了一种坚守传统的情景。诗人丘逢甲以"未肯洋装换越装"开篇,表达了对西方服饰的拒绝,暗示了对本土文化的珍视。"金环椎髻素衣裳"进一步描绘了越南女性的传统装扮,椎髻和素衣展现出朴素而典雅的风格。
"传经但读祛卢字",这里的"祛卢字"可能指的是儒家经典,暗示越南女性依然在研读中华文化,保持着对古代智慧的传承。然而,"遗教无人说士王"则揭示了一个遗憾的事实,即尽管有这些文化传承,但似乎已经没有人能像过去的士人那样广泛传播和弘扬这些教诲。
整体来看,这首诗通过对比传统与现代,表达了对越南传统文化失落的忧虑,同时也赞扬了女性对本土文化的坚守。
閟宫有侐,堂筵屹崇。灵徽匪遐,精诚感通。
苾芬维时,登兹明祀。泠然云车,有来其驭。
羽旌风翔,翠蕤飘举。俨其音徽,登兹位处。
笙镛始奏,合止柷敔。是享是宜,永求伊祜。
枚枚閟宫,鼎俎肆陈。烝畀明灵,登其嘉新。
鼓钟既戒,旨酒既醇。攸介攸止,纯禧荐臻。
旨酒嘉肴,于登于豆。是享是宜,乐既合奏。
衎我懿德,执事温恭。灵兮允格,有翼其从。
想无书赴陇,林鹤莫惊猜。
曳杖云同出,开帘山自来。
池堪供洗砚,篱不碍观梅。
静倚长松立,藤花点翠苔。