阿髯学升堂,干母思靡悔。
文成艺桃李,不言行道兑。
阿苏妙言语,机警欲无对。
子姓何预人,兰玉要可佩。
阿髯学升堂,干母思靡悔。
文成艺桃李,不言行道兑。
阿苏妙言语,机警欲无对。
子姓何预人,兰玉要可佩。
这首诗描绘了诗人黄庭坚与六舅阿髯在太和任职期间的一段亲密交往。阿髯勤于学习,深得母亲教诲,他的才华如同培育桃李,虽未言传大道,但行动力行。阿苏则以其机智善言,应对自如,令人难以应对。诗人感叹,他们的关系超越寻常,如同兰玉般高洁,值得珍视。
在风雨中相遇,两人共度十日,夜晚对榻交谈,留下了深刻的记忆。诗人将这段经历化为诗句,以“谁知风雨夜”开头,表达了对那次风雨中相伴的怀念。他将对话内容提炼为十字,再扩展为八句诗,以此形式寄赠,表达了对六舅的深深思念和友情的珍贵。整首诗情感真挚,语言简练,体现了黄庭坚诗歌的特色。
几眠几醒几清明,万态风流学老成。
古翠碧连云洞杳,夕阳西捲射场平。
絮团破径应迷蝶,枝压荒墙不露莺。
如此多栽堪卜隐,苦无十亩秫田耕。
入到山房水自清,万竿修竹翠棱棱。
古潭夜印中天月,悟得无生几上乘。