刀笠烧畬俗,舟航撇旋乡。
五经谁教子,儒术破天荒。
刀笠烧畬俗,舟航撇旋乡。
五经谁教子,儒术破天荒。
这首诗描绘了宋代社会中对儒家文化的重视与传承。首句“刀笠烧畬俗,舟航撇旋乡”以生动的场景展现了乡村的生活状态,人们使用刀笠进行农事活动,利用舟船在水路间穿梭,生活节奏与自然紧密相连。接着,“五经谁教子,儒术破天荒”则转向了教育的主题,提出疑问:是何人教导子嗣学习《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》这五经,使得儒家的学问得以在民间普及,打破了以往的学术壁垒,让知识的种子在民间生根发芽。
整体而言,这首诗通过对比乡村生活的日常与儒家文化的影响,表达了对教育普及和文化传承的赞美,以及对推动社会进步的先贤们的敬仰。
合成四大本非真,便有千般病染身。
地火水风都散后,不知染病是何人。